科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 B.所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成
C.老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B．多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體的生命不起作用
C．老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南商丘一中第一學(xué)期期末考試高三生物卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B．多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體的生命不起作用
C．老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
.科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 B.所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成
C.老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體的生命不起作用
C. 老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省廣州市高二上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題
科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B．多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體生命不起作用
C．老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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