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【題目】孟德爾的遺傳規律不適用于下列哪種生物的遺傳

A. B. 小麥C. D. 細菌

【答案】D

【解析】

孟德爾遺傳定律包括基因分離定律和基因自由組合定律,這兩大定律都適用于進行有性生殖的生物的核基因的遺傳,而真核生物細胞質基因的遺傳及原核生物細胞中基因的遺傳都不遵循孟德爾遺傳定律。

人、小麥、羊都進行有性生殖,在有性生殖過程中核基因的遺傳均遵循孟德爾遺傳定律,而細菌屬于原核生物,不能進行有性生殖,其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性酶,研究人員運用基因工程技術,將編碼該酶的基因轉移到了微生物細胞中并使之表達。下圖是基因工程中獲取目的基因和構建重組質粒過程,請回答有關問題:

①科學家己經測出該酶的氨基酸序列,因此可以通過__________方法來獲取目的基因,獲得目的基因后,常利用PCR技術在體外將其大量擴增;②分析上圖可知,構建重組DNA分子(如圖所示)最好選用__________限制酶,理由是____________________

(2)工業化生產過程中,最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產凝乳酶,將目的基因導入大腸桿菌或芽孢桿菌前所做的處理方法是___________________。現在生產凝乳酶多采用重組毛霉或重組的酵母菌,毛霉或酵母菌作為受體細胞的優勢是____________________

(3)研究發現,如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變為半胱氨酸,其催化能力將提高2倍,科學家可以生產上述高效凝乳酶的現代生物工程技術是___________。該生物工程技術的實質是__________

(4)轉基因技術和細胞工程在動植物都有廣泛應用,但是,胚胎工程只是指對動物的__________所進行的多種顯微操作和處理技術。

(5)生態工程是實現循環經濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理_________(至少答二項)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時,無氧呼吸強度最弱

D. 氧濃度為d時,無氧呼吸的強度與有氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因的敘述,不正確的是(  )

A. 可以準確地復制 B. 能夠存儲遺傳信息

C. 是4種堿基對的隨機排列 D. 是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀30年代創立的細胞學說的最主要的意義是(  )

A. 證明病毒不具有細胞結構

B. 使人們對生物體的結構認識進入微觀領域

C. 證明生物之間存在統一性

D. 發現動、植物細胞的不同之處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,Ⅰ一1同時患有甲病(由基因A—a控制)和乙病(由基因B—b 控制)。已知該地區正常男性中乙種病的致病基因攜帶者的概率為1/15,Ⅲ一5沒有攜帶甲種病的致病基因。下列推論正確的是

A. Ⅳ—14甲病的致病基因來自于Ⅰ—1

B. Ⅱ—3的基因型是AaXBXb或AAXBXb

C. Ⅲ—10和Ⅲ—15婚配,若出生的Ⅳ一16為男孩,患乙種病的概率是1/60

D. Ⅲ—10和Ⅲ—15婚配,若出生的Ⅳ—16為女孩,患甲種病的概率是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態學方面的知識敘述錯誤的是

A. 負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎

B. 生態系統的結構就是食物鏈和食物網

C. 群落演替能改變群落的垂直結構和水平結構

D. 能量流動和物質循環是生態系統的主要功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某植物的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳,在該植物的自交后代中,表現型不同于親本個體所占的比例為( )

A. 7/16B. 1/4C. 3/8D. 5/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】百日咳、白喉和破傷風是三種常見傳染病,分別由三種致病菌導致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯體疫苗的免費接種,大大降低了發病率,接種后

A. 吞噬細胞產生三類相應的淋巴因子

B. 效應T細胞對疫苗進行攝取、處理和呈遞

C. 成功的標志是相應記憶細胞和抗體的產生

D. 體內出現一種能抑制上述三類致病菌的抗體

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