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18.下列有關突觸的正確敘述是(  )
①興奮從一個神經元的軸突傳遞到另一個神經元細胞體只能通過突觸實現
②神經遞質的化學本質是蛋白質
③神經元之間一般通過化學信號發生聯系
④神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙.
A.①②B.①③C.②④D.①④

分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸是興奮在神經元之間進行傳遞的結構基礎,興奮在神經元間傳遞的信號轉方式是電信號→化學信號→電信號;神經遞質進入突觸間隙的方式是胞吐.

解答 解;①興奮在神經元之間進行傳遞的結構基礎是突觸,①正確;
②神經遞質是乙酰膽堿等小分子物質,不是蛋白質,②錯誤;
③神經元之間的聯系一般是通過神經遞質實現的,即通過化學信號發生聯系,③正確;
④神經遞質進入突觸間隙是通過胞吐過程實現的,④錯誤.
故選:B.

點評 對于突觸的結構和功能及興奮在神經元間傳遞的過程的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關基因突變、基因重組和染色體變異的敘述,不正確的是((  )
A.基因重組可以產生新的基因型
B.病毒會發生基因突變但是不會產生基因重組和染色體變異
C.三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理
D.基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在果膠酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結果應該是(  )
A.產生氣泡B.溶液呈藍色C.溶液呈紫色D.產生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.根據病毒侵入機體后引起血液中抗體濃度變化的規律,為提高人體對病毒的免疫能力,預防疾病,常采取的措施是注射(  )
A.滅活抗原B.抗體C.抗生素D.抗病毒藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據人體調節產熱的主要途徑示意圖回答有關問題:
(1)TRH是促甲狀腺激素釋放激素,B是腎上腺素激素.
(2)寒冷環境中A和B激素在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產熱的原因細胞中有機物氧化分解,從而增加產熱量.
(3)常溫下,若血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將減少,這種調節屬于反饋調節.
(4)人在寒冷環境中,出現皮膚血管收縮、立毛肌收縮等反應,出現上述反應的意義是減少散熱,.維持體溫恒定,若此時穿衣太少,還會出現X產熱量迅速增加,這時機體出現的現象是骨骼肌不由自主的戰栗,這樣使產生的熱量成倍地增加.
(5)由下丘腦到B發揮作用,其調節方式是神經調節和體液調節.
(6)動物實驗表明:如果破壞恒溫動物的下丘腦,動物就不再具有體溫調節能力了,而保留下丘腦及以下神經,則仍具有調節體溫的能力,說明)人體體溫調節中樞位于下丘腦.
(7)若經測量,某人體溫在24h內都處于36℃,則此人在此段時間內產熱總量=散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.過敏通常也叫超敏,是指機體對抗原的不正常的免疫反應.如圖為機體內發生體液免疫和過敏反應的流程圖,圖中甲、乙、丙、丁代表不同物質,字母代表不同的細胞,數字代表不同的過程,請據圖回答下列問題:

(1)在體液免疫調節過程中,物質甲是抗原,物質乙是淋巴因子,分析圖示可知,第二次注射甲時,產生的漿細胞來源于CE(填字母).
(2)既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細胞是上圖中的A(填字母). 圖中呈遞抗原的過程是②(填數字).
(3)過敏反應是指已經發生免疫的機體,在再次接受相同物質甲刺激后發生的免疫失調病. 在此過程中,物質甲是過敏原,與體液免疫相比,其特有的過程包括⑧⑩ (填數字).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,二室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗.請據圖回答下面的問題.

(1)圖Ⅰ過程由韌皮細胞形成幼苗A的過程要經過脫分化形成愈傷組織,再分化形成幼苗.
(2)組織培養除了需要提供一定的營養、激素、溫度和光照外,還必須在無菌的條件下培養.
(3)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗,則Ⅱ過程中,從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是有絲分裂.植物體C的基因型有YYmm、Yymm、yymm.
(4)圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細胞壁,此時要用到的酶是纖維素酶和果膠酶.
(5)在圖中Ⅳ過程中,通常植物體D能表現出兩個親本的遺傳性狀,根本原因具有兩個親本的遺傳物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關免疫的敘述,錯誤的是(  )
A.B細胞和T細胞分別在骨髓和胸腺中成熟
B.B細胞、T細胞和記憶細胞均能夠特異性識別抗原
C.產生抗毒素使細菌外毒素喪失毒性屬于體液免疫
D.T細胞形成受阻后,細胞免疫逐漸喪失,但體液免疫正常

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某家族性遺傳病系譜圖.請回答下面的問題(相關基因用B和b表示):
(1)該遺傳病是由隱性基因控制的遺傳病.作出該判斷的理由是Ⅱ5和Ⅱ6均正常,但他們有一個患病的女兒(Ⅲ9).
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是Aa和aa.
(3)若已知Ⅱ3不攜帶該病的致病基因,則Ⅲ8和Ⅲ10婚配,他們生育一個患病孩子的機率是$\frac{1}{12}$.

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