某同學在做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”實驗時，進行了一系列的改進，實驗處理和現象如下表：
對上表的推斷或解釋不合理的是( )
A．x為質壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于細胞膜
B．y為質壁分離，原因是細胞失水過多而死亡
C．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
D．④組無變化，因為細胞吸水量等于失水量
科目：高中生物 來源：2015屆浙江溫州十校聯合體高二上期期中聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”實驗時，進行了一系列的改進，實驗處理和現象如下表：
|
實驗組 |
5分鐘的現象 |
再過5分鐘 |
滴加清水5分鐘 |
|
|
① |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
x |
質壁分離 |
質壁分離復原 |
|
② |
0.5g/mL蔗糖溶液 |
質壁分離 |
y |
無變化 |
|
③ |
1mol/L KNO3溶液 |
質壁分離 |
復原 |
z |
|
④ |
1mol/L 醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
以下是對上表的推斷或對現象解釋，不合理的是 （ ）
A． x為質壁分離，因為細胞壁伸縮性小于原生質層
B．y為質壁分離，滴加清水后無變化的原因是細胞失水過多而死亡
C．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
D．④組無變化，因為細胞吸水量等于失水量
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學期期中聯考生物（理）試卷 題型：選擇題
某同學在做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”實驗時，進行了一系列的改進，實驗處理和現象如下表：
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實驗組 |
5分鐘的現象 |
再過5分鐘 |
滴加清水5分鐘 |
|
|
① |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
x |
質壁分離 |
質壁分離復原 |
|
② |
0.5g/mL蔗糖溶液 |
質壁分離 |
y |
無變化 |
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③ |
1mol/L KNO3溶液 |
質壁分離 |
復原 |
z |
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④ |
1mol/L 醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
以下是對上表的推斷或對現象解釋，不合理的是( )
A．x為質壁分離，因為細胞壁伸縮性小于細胞膜
B．y為質壁分離，原因是細胞失水過多而死亡
C．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
D．④組無變化，因為細胞吸水量等于失水量
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省杭州市高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
某同學在做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”實驗時，進行了一系列的改進，實驗處理和現象如下表：
|
實驗組 |
5分鐘的現象 |
再過5分鐘 |
滴加清水5分鐘 |
|
|
① |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
x |
質壁分離 |
質壁分離復原 |
|
② |
0.5g/mL蔗糖溶液 |
質壁分離 |
y |
無變化 |
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③ |
1mol/L KNO3溶液 |
質壁分離 |
復原 |
z |
|
④ |
1mol/L 醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
以下是對上表的推斷或對現象解釋，不合理的是
A．x為質壁分離，因為細胞壁伸縮性小于原生質層
B．y為質壁分離，滴加清水后無變化的原因是細胞失水過多而死亡
C．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
D．④組無變化，因為細胞吸水量等于失水量
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科目：高中生物 來源：0114 期中題 題型：單選題
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