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19．如圖為某患者的神經突觸結構與有關神經傳導機制的模式圖，對該圖結構與功能的敘述正確的是（　　）
①甲是軸突，乙是神經遞質         ②乙與受體結合引起丙通道開放
③患者的受體成為抗體X攻擊的抗原   ④丙是多種離子出入的通道．
A．①④B．③④C．①②③D．②③④

分析 分析題圖：甲是軸突末梢，乙是神經遞質，乙與受體結合引起丙通道開放，抗體對神經遞質的受體發起攻擊，可見該病是自身免疫病．

解答 解：看圖可知：①甲是軸突，乙是神經遞質，①正確；
②看圖可知：乙與受體結合引起丙通道開放，②正確；
③看圖可知：患者的神經遞質受體成為抗體X攻擊的抗原，③正確；
④離子通道具有專一性，丙不可能是多種離子出入的通道，④錯誤．
故選：C．

點評 本題考查突觸結構、神經遞質的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為突觸結構模式圖，對其說法不正確的是（　　）
A．在a中發生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B．①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C．②處的液體為組織液，含有能被③特異性識別的物質
D．突觸的結構包含突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實驗結果如圖所示，請分析回答下列相關問題：
（1）植物激素是由植物體的特定部位產生，再被運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著調節作用的微量有機物；植物激素是植物細胞之間傳遞信息的分子．
（2）本實驗中，用試劑處理月季插條的形態學上端（填“形態學上端”或“形態學下端”）；由圖中數據初步顯示，兩種植物激素類似物對月季插條生根表現出拮抗作用．根據圖中信息是否可以推測，瀲素類似物乙抑制了插條生根？是（填“是”或“否”）；
（3）從預實驗的結果是否可確定激素類似物甲能促進插條生根是（填“是”或“否”），說明理由所有處理莖的生長素濃度與對照組對照，都促進生長．
（4）若已確定激素類似物甲為生長素類似物，為了確定其促進生根的最適濃度，需在上述實驗的基礎上進一步縮小濃度梯度重復實驗，其依據的原理是生長素（類似物）的生理作用具有兩重性，高于或低于最適濃度時，存在作用相同而濃度不同的情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某生態系統中的食物網，下列相關敘述正確的是（　　）
A．圖中共含有七條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產者
B．葉狀蟲屬于初級消費者，第一營養級
C．該生態系統中袋鼬所含的能量最多
D．屬于第三營養級的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鳥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列實踐活動包含基因工程技術的是（　　）
A．水稻F1花藥經培養和染色體加倍，獲得基因型純合新品種
B．抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥
C．用射線照射大豆使其基因結構發生改變，獲得種子性狀發生變異的大豆
D．將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞，經組織培養獲得抗病植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖圖A至圖E為植物細胞的有絲分裂示意圖，請根據圖回答下列問題：
（1）一個完整的細胞周期的順序是C間期→E前期→A中期→D后期→B末期．
（2）動物與植物細胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個時期[B]末期．
（3）不能看到細胞有十分明顯的變化是在[C]間期．
（4）染色體形態固定、數目清晰、便于觀察的是在[A]中期，而染色體的數目最多的是在[D]后期．
（5）核膜消失、解體是在[E]前期，重建是在[B]末期．
（6）處于圖C所示時期的真核細胞，細胞核中的染色質呈細長絲狀，并且交織成網狀．當細胞進入下一個時期時，染色質螺旋成為桿狀的染色體，這是遺傳物質載體在這個時期特定的形態．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示正常細胞突變為癌細胞的過程，已知與癌癥有關的基因位于染色體的DNA上，如圖．有關說法正確的是（　　）
A．圖示中與癌變有關的基因都是原癌基因
B．圖中顯示癌變的發生是多個基因突變累積的結果
C．原癌基因的作用主要是阻止細胞不正常的增殖
D．圖示細胞形態的變化說明癌變過程中細胞發生了遺傳物質變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關細胞生命歷程的問題：
（1）細胞衰老過程中細胞核的變化是：核體積增大，核膜內折；細胞代謝速率減慢．
（2）細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發育，維持內部環境的穩定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用．
（3）目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術切除腫瘤，為防止體內殘留癌細胞，在手術后進行化療．某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設計實驗進行了探究．
實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠、二氯二乙胺溶液、蒸餾水、生理鹽水、含有全部營養物質的細胞培養液、顯微鏡、血球計數板、試管、吸管等．
①取潔凈的培養皿一個，加入適量的培養液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養皿中培養．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入等量生理鹽水．
③從培養皿中吸取等量的培養液置于1～5號試管中，振蕩后，在恒溫箱中培養一段時間．
④振蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養液置于血球計數板內，在顯微鏡下計數，記錄數據．
實驗結果如下：
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40
細胞數目（個/mL）32027518696560
根據實驗結果，你能得出的結論是二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，且在一定范圍內，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：

（1）圖中①代表組織細胞，②代表血漿，④代表淋巴．
（2）此圖表示細胞與周圍環境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是②③，組織細胞生活的具體環境是③．（填標號）
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別，請用文字和箭頭的形式將三者的關系表達出來．一般情況下，②與③成分上的主要區別是②的蛋白質含量比③高．
（4）②中存在緩沖物質，它們對于維持PH值的穩定有重要意義．
（5）體內細胞產生的代謝廢物如尿素等，從內環境排出體外要經過循環系統、泌尿系統．

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同步練習冊答案
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