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【題目】某生物興趣小組抽樣調查的200人中,各種基因型和人數情況如下表所示,則這200人中,Xb的基因頻率為

基因型

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

人數

78

14

8

70

30

A. 85% B. 30% C. 20% D. 15%

【答案】C

【解析】本題考查種群基因頻率的計算,要求考生明確種群基因頻率的含義,知道常染色體上基因頻率和X染色體上基因頻率在計算方法上的區別,并準確進行相關計算。

根據題意和表中數據可知,這200人中男女總人數均等,因此該人群中Xb的基因頻率為(14x1+8x2+30x1)/(100x2+100x1)x100%=20%,所以C正確,A、B、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內某一種生理變化的曲線,下列說法正確的是

A. 此圖可表示某人在劇烈運動后血液中乳酸的濃度變化,曲線bc反映出乳酸與NaH2PO4反應,導致乳酸濃度下降

B. 此圖可表示神經纖維某一位點經刺激后,膜內電位的變化

C. 此圖可表示人體內酶活性與外界溫度的關系

D. 此圖反映出人進食后,血液中胰高血糖素的濃度變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】粘菌素被稱為“最后的抗生素”,可插入細菌細胞膜磷脂中,破壞細胞膜的完整性。它雖能導致人類腎臟疾病,卻可促進家畜生長。下圖①⑤分別表示不同抗生素抑制細菌生長的作用原理,P為質粒,細菌耐藥性基因位于P上。下列相關說法錯誤的是

A. 若青霉素通過破壞細菌細胞壁來抑制細菌的生長繁殖,則對應于圖中的①

B. ③④分別為抑制細菌DNA的復制和轉錄,A—U配對方式為圖中④所特有

C. 長期濫用粘菌素飼養生豬,會導致位于P上的粘菌素耐藥性基因頻率提高

D. 粘菌素通過②作用于細菌的細胞膜,使細胞內重要物質外漏而起殺菌作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,下列各組化合物中全是內環境成分的是

A. O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+

B. 過氧化氫酶、受體、血紅蛋白、H2O

C. 蛋白質纖維、Ca2+、載體、抗體

D. 轉氨酶、Na+、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在很多淡水湖泊中,綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及PH>8時其體內藻毒素含量的差異,圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。

(1)從物質循環的角度看,作為生態系統的淡水湖,其物質循環中的“物質”是指____________。該湖泊風景優美,其旅游業發達,體現了生物多樣性的________價值。

(2)當湖泊受到輕微污染時,能通過物理沉降、化學分解和__________很快消除污染,說明生態系統具有自我調節能力,其基礎是__________

(3)從乙圖來看,鯉魚體長在4.2cm時,假設該生態系統中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為24kJ,則最少需要藻類__________kJ。

(4)為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染,先培養藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構建食物鏈快速去除藻類,具體措施:

①治理磷元素富營養化的堿性水體,應該選擇較理想的藻類是__________,理由_____

②現要投喂鯉魚去除①中的藻類,投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm,理由是此時__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素的敘述,正確的是

A. 植物激素直接參與細胞內的代謝活動

B. 在植物體內由專門的分泌器官分泌

C. 產生部位也是作用部位

D. 植物體內激素的合成受光照、溫度、水等環境因子的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】〔生物——選修1:生物技術實踐〕中國家電研究院的洗衣機專家指出,洗衣機內部的環境非常潮濕,洗衣機使用時間越長,內部滋生微生物的機會就越大。看似干凈的洗衣機,其內部隱藏著一個健康的隱形殺手。某

生物興趣小組的同學,利用內桶背面的污垢進行了相關實驗室實驗。

(1)培養洗衣機內部微生物的培養基中一般含有__________________。

(2)該實驗要制備固體培養基,在倒平板操作后,將平板倒置。這樣做的目的是________。

(3)以下各項中,需要消毒的是_________,需要滅菌的是_________。

①培養細菌用的培養基與培養皿;②玻棒、試管,燒瓶和吸管;③實驗操作者的雙手。

(4)為了檢測污垢中含有微生物的情況,要將污垢制成水樣稀釋,然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養基的表面進行培養,這種方法稱為_________。下圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是_________。用該方法統計菌落數時是否需要對照組?_________。為什么?__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項措施,符合生態學原理的是

A. 圍湖造田 B. 毀林開荒

C. 發展生態農業 D. 開墾草原成農田

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物個體發育的起點是( )

A. 卵細胞 B. 受精卵 C. 種子 D. 胚珠

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