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2015年10月,我國女科學家屠呦呦等因發現能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生

理學或醫學獎”。在青蒿中,青蒿素的含量很低,且受地域性種植的影響較大。研究人員已經弄

清了青蒿細胞中青蒿酸的合成途徑(如下圖的實線框“口”內所示)。研究發現,酵母細胞也能夠

產生青蒿酸合成的中間產物FPP(如下圖的虛線框“”內所示)。請回答下列問題:

(1)在FPP合成酶基因的表達過程中,完成過程①需要 酶催化。

(2)為了提高青蒿素的產量,需要對青蒿細胞進行植物組織培養,用青蒿細胞培養到薄壁細胞的過程叫做 ,由薄壁細胞大量增殖的細胞分裂方式是____。

(3)根據圖示的代謝過程,若科學家用基因工程技術培育能產生青蒿酸的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入 、____ 等。在基因工程的操作過程中,為了目的基因在受體細胞中能穩定存在、復制、遺傳和表達,使其發揮作用,需要構建

(4)實驗發現,改造后的酵母菌細胞的基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據圖解分析,其原因可能是____。

(5)利用酵母細胞生產青蒿酸的明顯優勢有 (答對一個要點即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高二上期末考試生物卷(教師版) 題型:選擇題

各物質的檢測,所選用的試劑及預期結果都正確的是( )

待測物質

檢測試劑

預期顯色結果

DNA

甲基綠

紅色

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

淀粉

斐林試劑

磚紅色沉淀

蛋白質

雙縮脲試劑

紫色

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢外語學校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄是二倍體植物,有一種三體,其基因型是AABBb,6號染色體的同源染色體有三條,三體在減數分裂聯會時,3條同源染色體中的任意2條聯會配對,另1條同源染色體隨機地移向細胞的任何一極,而其他染色體則正常配對、分離,下列敘述正確的是(  )

A.三體的形成屬于染色體結構變異

B.三體形成的原因一定是減數第一次分裂形成配子時同源染色體未分開,移向細胞一極導致的

C.該番茄細胞進行一次有絲分裂產生的兩個子細胞基因型分別為AABB和AABb

D.該番茄產生的花粉的基因型及比例是ABB∶ABb∶AB∶Ab=1∶2∶2∶1

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢外語學校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現代進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發展起來的。現代生物進化理論觀點,對自然選擇學說的完善和發展表現在 (   )
①突變和基因重組產生進化的原材料
②種群是進化的基本單位
③自然選擇是通過生存斗爭實現的
④自然選擇決定生物進化的方向
⑤生物進化的實質是基因頻率的改變
⑥隔離導致物種形成
⑦適者生存,不適者被淘汰

A.②④⑤⑥⑦B.②⑨④⑥

C.①②⑤⑥D.①②③⑤⑦

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北七市(州)高三3月聯合調研理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究CO2濃度倍增和干旱脅迫對紫花苜蓿光合作用生理特性的影響,研究者

采用人工氣候室和控水實驗,模擬CO2濃度倍增和干旱脅迫的條件進行試驗。實驗結果如下:

請根據實驗結果回答下列問題:

(1)在干旱脅迫條件下,真正光合速率降低的主要原因是 ;當干旱脅迫發生時,C02濃度倍增能提高

(2)依據表格中的實驗數據,不能判斷在B組實驗條件下,該組植物能積累有機物。其理由是

(3)在干旱脅迫條件下,植物細胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高。對此,有兩種不同觀點。觀點一:光合產物的輸出變慢,導致細胞內光合產物積累,最后阻礙了C02的吸收和利用;觀點二:細胞內水分虧缺導致葉綠體片層結構破壞,從而直接影響光反應,而且不能恢復。

某高中學校生物研究性學習小組的同學,欲利用學校條件設計實驗,探究以上哪種觀點是成立的。其實驗設計的基本思路是:①將培養在 條件下的植物幼苗分為兩組;②對其中對照組植物幼苗的處理應是____,而對實驗組植物幼苗的處理應是____ 。最后通過分析實驗結果,即可獲得相應的實驗結論,進而作出判斷。

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第一中學高三下開學考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血 液制品顧慮重重。如果應用基因工程和克隆技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,那么利用牛的乳汁生產血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下:
Ⅰ.采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液,通過體外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.將人血清白蛋白基因導入奶牛受精卵,形成重組細胞;
Ⅲ.電脈沖刺激重組細胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發育成轉基因小牛。
請回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ中,在體外受精前,需要對奶牛的精子進行__________處理。受精時,往往一個卵母細胞只能和一個精子結合,受精過程中防止多精入卵的的生理反應包括_________
(2)實驗步驟Ⅲ中,進行動物早期胚胎的體外培養時,培養液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養成分外,還要添加     和動物血清。
(3)實驗步驟Ⅳ中,在胚胎移植前可以取囊胚的       做DNA分析鑒定性別 ,應選擇性別為__________的奶牛胚胎進行移植。
(4)若需迅速得到大量轉基因奶牛,現有兩種處理方法:
方法A:在步驟Ⅳ中將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發育成一頭小牛。進行上述操作時,應選擇發育良好形態正常的__________進行操作。
方法B:在步驟Ⅳ中將早期胚胎細胞的細胞核移植到普通黃牛的          細胞中,使其重組并發育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細胞核,可將早期胚胎細胞分離出來,在添加了的           培養液中,將其培養成能夠增殖而不發生分化的胚胎干細胞,再從該細胞中提取所需的細胞核。上述兩種方法中,最能保持步驟Ⅳ中早期胚胎細胞遺傳特征的是方法__________。

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