Question

12．將三株小麥幼苗分別培養在相同的培養液中，開始時測得它們吸水和吸收K⁺情況基本相同．隨后，對三株幼苗進行處理，過一段時間后，測得結果（如下表）．請仔細閱讀下表，并回答問題：

小麥幼苗	處理方式	處理后吸水量變化	吸收K量變化
a	-	不變	不變
b	注射呼吸抑制劑	不變	減少
c	培養液中增加K肥	減少	幾乎不變

（1）b幼苗吸收K⁺量明顯減少，說明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主動運輸．此時，b幼苗根細胞吸收Mg²⁺量減少（填“增加“或“減少“或“不變“）．
（2）c幼苗吸收K⁺量沒有增加是因為根細胞膜上K⁺載體的數量有限，吸水量明顯減少是由于培養液中增加K肥后使植物細胞液與外界溶液的濃度差減少．此時，c幼苗根尖成熟區細胞沒發生（填“發生“或“沒發生“）質壁分離．

Answer 1

分析 物質進出細胞膜是主動轉運，需要載體和能量，由題表可知，b幼苗注射呼吸抑制劑后，吸收K⁺量明顯減少，說明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主動運輸．

解答 解：（1）b幼苗注射呼吸抑制劑后，吸收K⁺量明顯減少，說明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主動運輸．植物細胞吸收的方式也是主動運輸，需要消耗能量，所以此時b幼苗根細胞吸收Mg²⁺量也會減少．
（2）c幼苗吸收K⁺量沒有增加是因為根細胞膜上K⁺載體的數量有限，吸水量明顯減少是由于培養液中增加K肥后使植物細胞液與外界溶液的濃度差減少．此時由于根尖成熟區細胞還能吸水，說明細胞液濃度高于外界溶液濃度，c幼苗根尖成熟區細胞沒發生質壁分離．
故答案為：
（1）能量    主動運輸    減少
（2）K⁺載體    培養液中增加K肥后使植物細胞液與外界溶液的濃度差減少    沒發生

點評 本題考查主動運輸的相關知識，意在考查學生提取信息和分析問題的能力，解題的關鍵是理解主動運輸的條件是載體和能量．