分析 分析圖A:Ⅰ細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期;Ⅱ細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;Ⅲ細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期.
分析曲線圖:a表示有絲分裂間期;b表示前期;c表示中期;d表示后期;e表示末期;f表示減數第一次分裂間期;g~j表示減數第一次分裂;k~n表示減數第二次分裂.
解答 解:(1)圖A中Ⅰ細胞處于減數第一分裂后期,且細胞質不均等分裂,稱為初級卵母細胞;Ⅲ細胞處于減數第二次分裂后期,且細胞質均等分裂,稱為第一極體,其分裂形成的子細胞為第二極體.
(2)由以上分析可知,圖A中,Ⅰ細胞含有8條染色單體;Ⅰ和Ⅲ細胞含有2個染色體組;圖A中Ⅰ和Ⅱ細胞具有同源染色體.
(3)圖A中Ⅰ細胞處于減數第一次分裂后期,對應于圖B的i;Ⅱ細胞處于有絲分裂后期,對應于圖B的d;Ⅲ細胞處于減數第二次分裂后期,對應于圖B的m段.
故答案為:
(1)初級卵母細胞 極體
(2)ⅠⅠ和ⅢⅠ和Ⅱ
(3)i、d、m
點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中DNA含量變化規律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [H]經①→②轉移到葡萄糖,發生能量的轉化 | |
B. | [H]經②→①轉移到水中,此過程需要氧氣參與 | |
C. | [H]經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行 | |
D. | ②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都來自水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學說的建立者主要是英國的施萊登和施旺 | |
B. | 它揭示了動植物細胞的結構和功能統一性 | |
C. | 最早發現細胞并命名的是荷蘭的列文虎克 | |
D. | 魏爾肖提出“細胞通過分裂產生新細胞” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ | B. | ①②③⑤⑦⑧ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | ②③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 300 | B. | 600 | C. | 2100 | D. | 4200 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高濃度生長素類似物可獲得無子果實 | |
B. | 在獼猴桃袋子中放一個成熟的蘋果,過幾天獼猴桃成熟 | |
C. | 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖..可延長其休眠時間以利于儲存 | |
D. | 細胞分裂素可以促進細胞分裂和果實發育 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
內環境穩態是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是( )
A.內環境保持相對穩定有利于機體適應外界環境的變化
B.內環境穩態有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
C.維持內環境中Na+、K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性
D.內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個細胞周期中,以下變化可能發生于同一時期的是( )
A.DNA分子的復制和染色體數目加倍
B.染色單體形成和細胞板的出現
C.著絲點的分裂和同源染色體的分離
D.核膜的消失和紡錘體的形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一對表現正常的夫婦,生了一個既患白化病又紅綠色盲的男孩,請問這對夫婦再生一個表現正常的孩子的幾率是多少?
A.1/16 B.3/18 C.7/16 D.9/16
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