右下圖示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
| A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 |
| B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成 |
| C．b在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新 |
| D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 |
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：選擇題
右下圖示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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科目：高中生物 來源： 題型：
右下圖示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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科目：高中生物 來源： 題型：
右下圖示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山八中高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題
右下圖示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
| A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 |
| B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成 |
| C．b在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新 |
| D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 |
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