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已知玉米(2N=20),高稈易倒伏(D)對矮稈抗倒伏(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1.如圖為F1代植株一個正在分裂細胞的部分染色體(即與上述兩對基因有關的染色體)組成,下列有關敘述錯誤的是(  )
A、該細胞可能發生過基因突變
B、該細胞可能發生基因重組
C、正常情況下,2號染色體上有r基因
D、該細胞中有4個染色體組
考點:有絲分裂過程及其變化規律,細胞的減數分裂
專題:
分析:由題意可知,F1植株的基因型為DdRr,由于圖中細胞染色體的著絲點分裂,且細胞中存在同源染色體,則為有絲分裂后期.基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發生在減數第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發生在減數第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換).細胞內染色體組數目判別方法:細胞內形態相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組.
解答: 解:A、1與5、2與6、3與7、4與8是姐妹染色單體分開后形成的染色體,本應含有相同的基因,而1與5上的基因不同是因為發生了基因突變,故A正確;
B、基因重組發生在減數分裂過程中,而圖中細胞處于有絲分裂后期,故B錯誤;
C、F1植株的基因型為DdRr,2與4為同源染色體,含等位基因,4上是R基因,則2上含有r基因,故C正確;
D、細胞中一種形態的染色體為4條,則染色體組為4組,故D正確.
故選:B.
點評:本題以有絲分裂后期細胞為信息的載體,考查基因突變、基因重組、染色體組等相關知識,屬于學科內綜合題,要求具有一定的識圖能力,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據細胞的亞顯微結構模式圖作答:([]填序號,橫線上填文字)
(1)如果該細胞是紫色洋蔥表皮細胞,則不應該出現的細胞器是[
 
]
 
,去掉該結構后的細胞中紫色色素存在于[
 
]
 
中.
(2)該細胞中的多糖有
 
、
 

(3)該細胞中能進行堿基互補配對的細胞結構有
 
 
 

(4)能合成磷脂的細胞器是[
 
]
 
.細胞核中合成的mRNA進入細
胞質經過的磷脂分子層數為
 
層.
(5)如果用某種藥物處理,則發現該細胞對Na+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物最可能的作用
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么該氨基酸的R基是( 。
A、-C7H7O
B、-C7H7
C、-C7H7N
D、-C7H5NO

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列據圖所作的推測,錯誤的是( 。
A、基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為
1
8
B、如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為
4
9
D、從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、如果圖甲中c和d是同一種物質,則a可能是麥芽糖或蔗糖
B、圖乙不可以表示果膠酶活性與溫度的函數關系
C、三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質,其結構簡式為ATP
D、細胞的放能反應一般和ATP的水解聯系在一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核結構模式圖,下列關于細胞核的結構和功能的說法不正確的是(  )
A、①為雙層膜,共有2層磷脂分子組成
B、②為染色質,是DNA的主要載體
C、③與核糖體的形成有關
D、④能實現核質之間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

在調查某種遺傳病的過程中,發現某家庭成員的患病情況如圖所示.以下敘述正確的是( 。
A、Ⅲ-Ⅰ患該病的概率為0
B、Ⅰ-1一定攜帶該致病基因
C、Ⅱ-4不一定攜帶該致病基因
D、Ⅲ-3攜帶該致病基因的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述,不正確的是( 。
A、線粒體、核糖體、質粒、酶等結構或物質中肯定不含有核糖
B、C、H、O、N、P是葉綠體、線粒體和染色體共有的組成元素
C、糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內切酶都是具有識別作用的物質
D、引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質只含有4種堿基和4種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜結構及物質的跨膜運輸方式示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、①②④能與斐林試劑發生磚紅色反應
B、c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖
C、①可能與細胞間的信息交流有關
D、細胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明③具有選擇透過性

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