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(13分)下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為            育種,其育種原理是           ,其中過程Ⅰ是              ,過程Ⅱ是                     
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為             育種,其育種原理是           ,其中Ⅲ表示              技術。該育種方法的優點是                              
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時,AAbb所占比例為         ,由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時,AAbb所占比例為          
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是                                          。
(5)品種⑥為         倍體,它接受④的花粉后結         (有、無)籽果實。

(13分)
(1)雜交,基因重組,雜交,自交    
(2)單倍體,染色體變異,花藥離體培養,明顯縮短育種年限    
(3)1/16   1/4      
(4)用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗    
(5)四,有

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省海南中學高二上學期期中考試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ-Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為    育種,其育種原理是         ,其中過程Ⅰ是          ,過程Ⅱ是          
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為  育種,其育種原理是      ,其中Ⅲ表示       技術,該育種方法優點是       
(3)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是            。
(4)品種⑥為 倍體,它接受④花粉后結     (有、無)籽果實。
(5)④和⑥是否可看成同一物種?  。闡述理由          

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省雙流中學高二入學考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ—Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④的過程稱為         育種,其原理是                 
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為             育種,其中Ⅲ表示                     技術。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ獲得④時,AAbb所占比例為          
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是                                            。
(5)品種⑥為       倍體,它接受④花粉后結       (有、無)籽果實。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省南山中學高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分,每空1分)下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為      育種。   
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為單倍體育種,其育種原理是      ,其中Ⅲ表示             技術。育種方法優點是             
(3)品種⑥為         倍體,它接受④花粉后結        (有、無)籽果實。

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分,每空1分)下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為       育種。   

(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為單倍體育種,其育種原理是       ,其中Ⅲ表示              技術。育種方法優點是             

(3)品種⑥為          倍體,它接受④花粉后結        (有、無)籽果實。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省臨沂市高二上學期期末模塊質量調研生物試卷 題型:綜合題

(14分)下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種

的過程,Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為             育種,其育種原理是                 ,其中過程Ⅰ是           ,過程Ⅱ是          

(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為              育種,其育種原理是         ,其中Ⅲ表示               技術。該育種方法優點是               

(3)由圖中Ⅱ獲得④時,AAbb所占比例為          ,由圖中Ⅲ→ 獲得④時,AAbb所占比例為          

(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是                                           。

(5)品種⑥為          倍體,它接受④花粉后結          (有、無)籽果實。

(6)④和⑥是否可看成同一物種?          

 

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