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【題目】人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞，在白細胞中與這些物質消化有密切關系的細胞器為

A．核糖體 B．溶酶體 C．液泡 D．中心體

【答案】B

【解析】核糖體是蛋白質的合成場所，與物質消化無關，A錯誤；溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，B正確；人體白細胞中沒有液泡，C錯誤；中心體與有絲分裂有關，與物質消化無關，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析,不正確的是(　　)

A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現了基因的選擇性表達

D. 凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發育過程中發揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某草原生態系統的有關成分及其關系,圖2為a、b、c三種生物的數量變化關系圖,其中有一種為草。下列說法正確的是(　　)

A. 圖1中有兩條捕食鏈,狐與鳥之間既存在捕食關系又存在競爭關系

B. 圖1中狐為第三、四營養級,腐生細菌占有第二、三、四、五營養級

C. 圖2中a、b、c三者之間的營養結構是:a→b→c

D. 圖2中a、b、c三者一定不能構成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質甲~丙及結構丁的示意圖。下列相關敘述中,不正確的是(　　)

A. 若圖中物質甲能與碘液發生藍色反應,則單體3為葡萄糖

B. 若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸

C. 若圖中丁能被堿性物質染成深色,則物質丙可控制物質乙的合成

D. 若圖中物質丙在細胞增殖過程中出現加倍現象,則丁也會同時加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜及物質跨膜轉運方式示意圖，據圖分析錯誤的是（）

A.B代表脂雙層，構成細胞膜的基本支架
B.圖中編號a代表某物質運進細胞的方式是易化擴散
C.細胞膜的選擇透性主要取決于物質A的種類
D.在a～e的五種方式中，代表被動轉運的是b、c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四川白臀鹿主要棲息于海拔3500—5000米的高山灌叢草甸及冷杉林邊緣。近幾十年隨著環境的污染，白臀鹿的棲息環境受到了很大的破壞。

（1）紫花苜蓿是白臀鹿最喜食的草本植物之一。科研人員發現，白臀鹿棲息地紫花苜蓿的種群數量因外來物種入侵而急劇減少，瀕臨滅絕，這一現象說明外來物種入侵的危害之一是__________。若欲調查該地紫花苜蓿的種群密度應該采用_________法。調查過程中下列做法不合理的是__________（填序號）。

A.將欲調查的個體進行標記后再計數

B.進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積

C.采用等距取樣法，適當減少樣方數量

D.采用五點取樣法，適當縮小將方的面積

（2）科研人員冬季調查得到不同類型的棲息地占森林總面積的比例（記為M）和白臀鹿在不同棲息地中出現的頻率（記為N），結果如下圖所示。

由圖可知，在_____________中沒有觀察到白臀鹿的活動點。結合M 和N分析，白臀鹿冬季最喜歡的棲息地是_____________，判斷依據是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1，3，5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2，4，6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5，6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預期觀察到的實驗現象是（）

A.1，3，5號試管內都呈藍色
B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C.4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色
D.4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈藍色