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【題目】下圖表示在最適條件下,纖維素濃度對纖維素酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 一定范圍內(nèi),隨著纖維素濃度的增大,酶促反應(yīng)速率增大

B. 限制C點(diǎn)酶促反應(yīng)速率的主要因素是纖維素酶的濃度

C. 若在A點(diǎn)時(shí)改變反應(yīng)體系的pH,則酶促反應(yīng)速率增大

D. 若在C點(diǎn)時(shí)加入少量的纖維素酶,則酶促反應(yīng)速率增大

【答案】C

【解析】本題考查酶的作用特性,解題要點(diǎn)是結(jié)合曲線圖分析影響酶促反應(yīng)的因素。

A.據(jù)圖可知,在曲線0-B段對應(yīng)的濃度范圍內(nèi),隨著纖維素濃度的增大,酶促反應(yīng)速率增大,A正確

B.B-C隨著纖維素濃度的增大,酶促反應(yīng)速率不再增大,由于此反應(yīng)是在最適條件下進(jìn)行的,所以此時(shí)制約酶促反應(yīng)速率的主要因素是纖維素酶的濃度,B正確

C.圖示反應(yīng)是在最適條件下進(jìn)行的,若在A點(diǎn)時(shí)改變反應(yīng)體系的pH,則酶促反應(yīng)速率將減小,C錯(cuò)誤

D.C點(diǎn)時(shí)的制約因子主要是酶的濃度,若在C點(diǎn)時(shí)加入少量的纖維素酶,則酶促反應(yīng)速率增大,D正確

答案選C。

[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是對曲線圖的分析:先看橫縱坐標(biāo),分析兩者的關(guān)系橫坐標(biāo)是自變量,縱坐標(biāo)是因變量)再看曲線變化規(guī)律,找出關(guān)鍵點(diǎn)的含義C點(diǎn)時(shí)表示當(dāng)?shù)孜镞_(dá)一定濃度后,酶促反應(yīng)速率不再增加,此點(diǎn)時(shí)的制約因子是酶的數(shù)量和酶的活性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物運(yùn)動時(shí),神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進(jìn)行.右圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運(yùn)動神經(jīng)元興奮和屈肌運(yùn)動神經(jīng)元抑制的機(jī)理.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.屈肌和伸肌運(yùn)動神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)
B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測到膜電位的變化
C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性遞質(zhì)
D.完成該反射活動的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型AABB的個(gè)體和aabb的個(gè)體雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代中表現(xiàn)型與親本相同的個(gè)體占

A. 1/8 B. 5/8 C. 3/4 D. 1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 若有大量氣體產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化酶

B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C. 一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限

D. 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是____。A點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示)?___;提取葉綠體中的色素需要用的試劑是_____

(2)圖乙P點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),菠蘿葉肉細(xì)胞中,光合速率___呼吸速率(“大于”、“小于”或“等于”)。若適當(dāng)提升CO2濃度,P點(diǎn)會向___移動。

(3)在晴朗的夏季,將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi),然后放在室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)的CO2濃度,并將結(jié)果繪制成下圖所示曲線(水平虛線是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度)。該植物在這一天中___(能/不能)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由基因決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程被稱為

A. 細(xì)胞癌變 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞融合示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程①②應(yīng)使用處理細(xì)胞,以去除植物細(xì)胞壁.
(2)如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀?
(3)過程③的誘導(dǎo)方法有兩大類.
(4)過程④是細(xì)胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
(5)⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 , 該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成 , 再由它分化形成雜種植物幼苗.
(6)融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無機(jī)物質(zhì)外,是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要觀察指標(biāo),下列歸納中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

藥劑

作用

結(jié)果

A

溴麝香草酚藍(lán)水溶液

檢測CO2

溶液由藍(lán)→綠→黃

B

健那綠

觀察DNA分布

細(xì)胞核被染成綠色

C

斐林試劑

鑒定還原糖

水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀

D

酸性重鉻酸鉀

檢測酒精

溶液由橙色變成灰綠色

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“﹣○﹣<”表示樹突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是(
A.A和C可與感受器相連,圖中共有3個(gè)完整的突觸
B.若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),并在b點(diǎn)可測到電位變化
C.對該反射弧說,大腦皮層對其活動不會產(chǎn)生影響
D.若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會測到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會加強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案
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