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【題目】mRNA的核苷酸序列與

A. DNA分子的兩條鏈的核苷酸序列互補

B. DNA分子的一條鏈的核苷酸序列互補

C. 某一tRNA分子的核苷酸序列互補

D. 所有tRNA分子的核苷酸序列互補

【答案】B

【解析】轉(zhuǎn)錄遺傳信息從基因轉(zhuǎn)移到RNA的過程。RNA聚合酶通過與一系列組分構(gòu)成動態(tài)復(fù)合體，并以基因序列為遺傳信息模板，催化合成序列互補的RNA，包括轉(zhuǎn)錄起始、延伸、終止等過程。所以答案B。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉細胞直接從下列哪種細胞外液中吸收葡萄糖（）

A. 血漿 B. 淋巴 C. 組織液 D. 以上都可以

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，完成下列問題：

（1）在提取β-胡蘿卜素時，用的有機溶劑是________。

（2）萃取的效率主要取決于________。

（3）因為________，所以應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法。通過加熱處理，β-胡蘿卜素溶解在萃取劑中，再經(jīng)_______得到萃取液，經(jīng)過______后，可_______得到純凈的β-胡蘿卜素。

（4）胡蘿卜素粗品鑒定的方法的名稱是________。

（5）圖中②的名稱是________。①的作用是________。

（6）⑤為________。

（7）如果層析液沒及⑤會導(dǎo)致________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的說法中，正確的是

A. 真核細胞都能進行有氧呼吸

B. 原核細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸

C. 空氣中的病毒一般進行有氧呼吸

D. 進行有氧呼吸的細胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國家電研究院的洗衣機專家指出，洗衣機內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕，洗衣機使用時間越長，內(nèi)部滋生微生物的機會就越大。看似干凈的洗衣機其實內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手。某生物興趣小組的同學(xué)，利用內(nèi)桶背面的污垢進行了相關(guān)實驗。下圖是某同學(xué)分離和培養(yǎng)洗衣機中微生物的部分操作步驟和實驗結(jié)果示意圖。

（1）圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時的實驗操作步驟之一，該操作稱為，若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)洗衣機中滋生的細菌時，除考慮各種營養(yǎng)條件外，還要考慮和滲透壓等條件（至少寫兩個）。

（2）在培養(yǎng)洗衣機中細菌的實驗中，應(yīng)在接種前檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，具體檢測的方法是。

（3）圖2是平板劃線法接種操作示意圖，操作順序是A→B→ （用字母和箭頭表示）；以上操作中存在錯誤的步驟是（用字母表示）。

（4）將以上接種后的平板置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時需倒置,原因是。

（5）在檢測洗衣機的污垢中是否含微生物時，也有同學(xué)先將污垢制成一定濃度的水樣溶液，然后用移液槍取0．lml菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，這種方法稱為。經(jīng)一段時間培養(yǎng)后，該同學(xué)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)該培養(yǎng)皿中共有57個菌落（如圖3），他得出的結(jié)論是0．lml菌液中有57個細菌，你認為他的判斷是否正確，說明原因。

（6）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，此目的是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)a、b為果蠅的兩個隱性基因。若親代的基因型為aaBB及AAbb，F(xiàn)1與某基因型的個體交配后所得后代的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)推理中正確的是