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（2014秋•雞西期末）①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形，要圖1轉化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應是（ ）

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋

③調節光圈 ④轉動轉換器

⑤移動玻片．

A．①②③④⑤ B．④③② C．⑤④③② D．④⑤①③

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某一個生物的五個細胞分裂示意圖．請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的AC，減數分裂的是BDE．
（2）具有同源染色體的細胞有ABCE．
（3）染色體與前一時期比，暫時加倍的細胞有AD．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體內的一些生命活動，下列說法錯誤的是（　　）
A．①過程中將形成赤道板
B．②過程不能體現細胞的全能性
C．進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質并未增加
D．④過程也受基因控制，并且受環境影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關ATP的敘述錯誤的有幾項（　　）
①人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP
②ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉化為光能和化學能
③在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATP
④ATP中的“A”與DNA中的堿基A含義不同
⑤ATP的分子簡式可以表達為A～P～P～P
⑥在線粒體中大量產生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗
⑦在生命活動旺盛的細胞中，線粒體和ATP的含量都較多
⑧黑暗條件下，植物細胞中只有線粒體可以產生ATP
⑨ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性
⑩ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解．
A．四項B．五項C．六項D．七項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．下面是一項“利用轉基因番茄生產人胰島素的方法”的專利摘要，請回答：本發明利用轉基因番茄作為生物反應器生產人胰島素．所用的人胰島素基因是依據植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子，通過人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰島素-COOH端加上KDEL內質網滯留序列，避免胰島素在植物細胞中的降解．將該基因置于CaMV 35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅動之下通過農桿菌介導的方法轉入番茄中，在番茄的果實中表達人胰島素．
（1）本專利是采用人工合成方法獲得目的基因的．獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同，但兩者所編碼的蛋白質中氨基酸序列相同，原因密碼子具有簡并性，基因序列不同，蛋白質可以相同．要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用PCR技術．該技術中使用的關鍵酶是熱穩定性DNA聚合酶；原料是四種游離的脫氧核苷酸．
（2）根據上述摘要，轉基因操作時所用的載體是農桿菌的Ti質粒，載體上的T-DNA可以轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上．構建的基因表達載體中含有：①②③⑤⑧（從下列選項中選擇）．
①目的基因   ②CaMV 35S啟動子   ③果實專一性啟動子2A12   ④引物  ⑤標記基因  ⑥內含子滯留序列  ⑦終止密碼子  ⑧終止子
（3）如果要檢測在受體細胞中是否存在目的基因可采用DNA分子雜交技術．該技術中使用的基因探針也可以用來檢測目的基因是否轉錄出mRNA．還可以從個體水平進行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于人體免疫系統中B淋巴細胞和T淋巴細胞的敘述，不正確的是（　　）
A．分化、發育的場所不同
B．都參與對病毒的免疫
C．染色體上的含有的遺傳信息不同，表達出的蛋白質不同
D．B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同
B．圖1中完成過濾之后保留濾液
C．圖2中完成過濾之后棄去濾液
D．在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄭州校級期末）組成蛋白質的氨基酸的R基（ ）

A．與一個氫原子和一個C2H4O2N相連

B．約有20種

C．至少有一個氨基和一個羧基

D．至少有一個氨基或一個羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•新化縣校級期末）有關核酸分布的敘述，正確的是（ ）

A．禽流感病毒中的RNA主要分布于細胞質中

B．綠色植物根細胞內的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體中

C．原核細胞的DNA主要存在于細胞核中

D．人體細胞中的RNA主要分布在細胞質中

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同步練習冊答案
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