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I下圖為酵母菌體內合成某些氨基酸的途徑,請分析回答:

    ①酵母菌在營養豐富、氧氣充足、條件適宜時以          生殖方式快速增殖。在酵母菌進行有氧呼吸時,丙酮酸的進一步分解發生在                 中。

②當氨基酸丁和丙都過量時,酶d活性發生改變的主要原因是                    

                                       。若氨基酸丙單獨過量時,酶d的活性不受影響,那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙,可采取的措施是將其進行誘變處理,選育出不能合成酶              的菌種。

II抗生素主要通過干擾細菌等病原微生物的代射過程而影響其形態結構或生理功能,從而達到抑殺病原體的目的。請根據所掌握的生物學知識回答下列問題:

   (1)青霉素是抗生素中的一種,常用作由細菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細菌的原理是:抑制細菌細胞壁的形成。與細菌基因相比,青霉素基因的結構有何不同?        

                                             

   (2)若要使實驗鼠自身能夠產生青霉素,必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因,并通過基因工程手段,將該目的基因轉移到實驗鼠的受精卵細胞核內,要將該受精卵培養成實驗鼠,還必須將該受精卵經適當培養后,轉移到一只雌鼠子宮內,這種技術稱為

                 

(3)青霉菌是真菌,實驗鼠是哺乳動物,但青霉素基因卻能轉移到實驗鼠體內并得到表達。這一事實說明了                                               

   (4)已知該目的基因上有一個堿基對(A—T)發生了替換,但它被轉移到實驗鼠體后,仍然表達出了青霉素,請你從分子水平對此作出三種合理的解釋:

                                                                    

                                                                    

                                                                     

I(8分,每空2分)①出芽  線粒體    ②代謝過程中產生的物質與酶結合,致使酶的結構發生改變  e

II(12分,每空2分)(1)青霉素基因的編碼區中存在內含子(2)胚胎移植  (3)兩種生物共同著同一套遺傳密碼(兩者之間存在一事實上的親緣關系) (4)①替換后形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸  ②替換發生在非編碼區內  ③替換發生在內含子中


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆四川省樂山一中高三上學期10月月考生物卷 題型:綜合題

I(8分)下圖為酵母菌體內合成某些氨基酸的途徑,請分析回答:

①酵母菌在營養豐富、氧氣充足、條件適宜時以         生殖方式快速增殖。在酵母菌進行有氧呼吸時,丙酮酸的進一步分解發生在                中。
②當氨基酸丁和丙都過量時,酶d活性發生改變的主要原因是                    
                                      。若氨基酸丙單獨過量時,酶d的活性不受影響,那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙,可采取的措施是將其進行誘變處理,選育出不能合成酶             的菌種。
II(12分)抗生素主要通過干擾細菌等病原微生物的代射過程而影響其形態結構或生理功能,從而達到抑殺病原體的目的。請根據所掌握的生物學知識回答下列問題:
(1)青霉素是抗生素中的一種,常用作由細菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細菌的原理是:抑制細菌細胞壁的形成。與細菌基因相比,青霉素基因的結構有何不同?        
                                            
(2)若要使實驗鼠自身能夠產生青霉素,必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因,并通過基因工程手段,將該目的基因轉移到實驗鼠的受精卵細胞核內,要將該受精卵培養成實驗鼠,還必須將該受精卵經適當培養后,轉移到一只雌鼠子宮內,這種技術稱為
                 
(3)青霉菌是真菌,實驗鼠是哺乳動物,但青霉素基因卻能轉移到實驗鼠體內并得到表達。這一事實說明了                                               
(4)已知該目的基因上有一個堿基對(A—T)發生了替換,但它被轉移到實驗鼠體后,仍然表達出了青霉素,請你從分子水平對此作出三種合理的解釋:
                                                                    
                                                                    
                                                                    

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

I.RNA是生物體內最重要的物質基礎之一,它與DNA、蛋白質一起構成了生命的框架。但長期以來,科學家一直認為,RNA僅僅是傳遞遺傳信息的“信使”。前幾年,科學家們發現,其中一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關閉狀態,這種現象被稱作“RNA干擾”(RNAInterference簡稱RNAi)。近年,分子生物學家發現RNAi在老鼠和人體細胞中也可以“停止基因活動”。此外,生物學家還發現有關“信使RNA”(mRNA)生產過程的許多新信息,以及RNA與蛋白質間的關系。

根據上述材料回答:

(1)老鼠細胞的細胞核、                          (填二種細胞器)等結構中有RNA的分布。

(2)你認為RNA使特定的基因處于關閉狀態,最可能是遺傳信息傳遞的哪個過程受阻? 并簡述理由。                                                                                                                                                                                      

(3)是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”?結合以上材料,說明理由。 

                                                                         

 II.下圖是酵母菌細胞內某基因控制下合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“甲硫氨酸一亮氨酸—苯丙氨酸一丙氨酸一亮氨酸一亮氨酸一異亮氨酸一半胱氨酸”。

(4)合成上述多肽鏈時,轉運亮氨酸的tRNA有______種。

(5) 在轉錄過程中,由于某種原因導致該mRNA中一個堿基(圖中處)缺失,則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的氨基酸序列是_________________________________________。

(6) 該基因的堿基數遠大于該mRNA的堿基數的兩倍,其原因是_____。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省高三上學期10月月考生物卷 題型:綜合題

I(8分)下圖為酵母菌體內合成某些氨基酸的途徑,請分析回答:

    ①酵母菌在營養豐富、氧氣充足、條件適宜時以          生殖方式快速增殖。在酵母菌進行有氧呼吸時,丙酮酸的進一步分解發生在                 中。

②當氨基酸丁和丙都過量時,酶d活性發生改變的主要原因是                    

                                       。若氨基酸丙單獨過量時,酶d的活性不受影響,那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙,可采取的措施是將其進行誘變處理,選育出不能合成酶              的菌種。

II(12分)抗生素主要通過干擾細菌等病原微生物的代射過程而影響其形態結構或生理功能,從而達到抑殺病原體的目的。請根據所掌握的生物學知識回答下列問題:

   (1)青霉素是抗生素中的一種,常用作由細菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細菌的原理是:抑制細菌細胞壁的形成。與細菌基因相比,青霉素基因的結構有何不同?        

                                             

   (2)若要使實驗鼠自身能夠產生青霉素,必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因,并通過基因工程手段,將該目的基因轉移到實驗鼠的受精卵細胞核內,要將該受精卵培養成實驗鼠,還必須將該受精卵經適當培養后,轉移到一只雌鼠子宮內,這種技術稱為

                 

(3)青霉菌是真菌,實驗鼠是哺乳動物,但青霉素基因卻能轉移到實驗鼠體內并得到表達。這一事實說明了                                               

   (4)已知該目的基因上有一個堿基對(A—T)發生了替換,但它被轉移到實驗鼠體后,仍然表達出了青霉素,請你從分子水平對此作出三種合理的解釋:

                                                                    

                                                                    

                                                                     

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

蜜蜂蜂王是由受精卵發育而來的二倍體雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵細胞發育而來的單倍體,下圖為蜜蜂體內的某一細胞圖(N=16,只畫出部分染色體,英文字母表示基因)。下列表述正確的是


  1. A.
    該細胞一定是次級卵母細胞或極體
  2. B.
    該細胞的子細胞DNA數一定為16
  3. C.
    該細胞核基因轉錄已停止,細胞質中翻譯仍可進行
  4. D.
    該細胞若為雄蜂的精母細胞,可能發生了交叉互換

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