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請選出科學方法與實驗目的相符合的組合

選項      科學方法                                                                       實驗目的

A            光學顯微鏡觀察                                                          認識細胞膜磷脂雙分子層

B            35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌             證明DNA是遺傳物質

C            建構物理模型                                                              研究DNA分子結構

D            標志重捕法                                                                  調查鼠種群的年齡結構

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:細胞膜結構太薄,光學顯微鏡看不到其結構,更看不清細胞膜磷脂雙分子層,A錯。DNA只含C、H、O、N、P元素,不含S元素,所以不能通過35S標記噬菌體來證明DNA是遺傳物質,B錯。研究DNA分子結構是通過建構物理模型來進行的,C正確。標志重捕法只能調查鼠的種群密度,不能調查鼠種群的年齡結構,D錯。

考點:本題考查生物實驗的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,進行生物基礎實驗的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:浙江省溫州中學2010-2011學年高二下學期期末考試生物試題 題型:022

請選出科學方法與實驗目的相符合的組合_________

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省寧波萬里國際學校高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

請選出科學方法與實驗目的相符合的組合

選項
科學方法
實驗目的
A
光學顯微鏡觀察
認識細胞膜磷脂雙分子層
B
35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌
證明DNA是遺傳物質
C
建構物理模型
研究DNA分子結構
D
標志重捕法
調查鼠種群的年齡結構

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

請選出科學方法與實驗目的相符合的組合

選項   科學方法                            實驗目的

A     光學顯微鏡觀察                      認識細胞膜磷脂雙分子層

B     35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌   證明DNA是遺傳物質

C     建構物理模型                        研究DNA分子結構

D     標志重捕法                          調查鼠種群的年齡結構

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省徐州市高三上學期階段性檢測生物試卷 題型:選擇題

請在下表中選出恰當的科學方法與實驗目的組合

選項

科學方法

實驗目的

A

光學顯微鏡觀察

認識細胞膜磷脂雙分子層

B

紙層析法

提葉綠體中的色素

C

建構物理模型

研究DNA分子結構

D

放射性同位素標記法

DNA是主要的遺傳物質

 

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