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膝跳反射通常受中樞神經系統高級部位的影響,臨床上常用以檢查中樞神經系統的病變。下圖為膝跳反射的反射弧,下列關于該反射弧的敘述正確的是


  1. A.
    2是傳出神經元,感受器產生的興奮最終通過2傳導到效應器
  2. B.
    因為在3處興奮只能單向傳導,所以興奮在反射弧中的傳導是單向的
  3. C.
    當1處受到損傷時,針刺足部仍會產生痛覺
  4. D.
    如刺激4處,可在1和5處可檢測到電位變化
B
本題以反射弧為核心命題點,考查反射弧的組成和結構、神經傳導、感覺形成等知識點,綜合考查了識圖能力和分析能力。從圖可知,3處表示突觸,2是傳入神經元,1是傳入神經,連著感受器,4是傳出神經,連著效應器。興奮在突觸處是由神經遞質來傳遞的,神經遞質只能由突觸前膜釋放經突觸間隙作用于突觸后膜,故傳導是單向的。當刺激4處時,只能在5處檢測到電位變化。當傳入神經受到損傷時,興奮不能傳到傳出神經,不會產生膝跳反射,更不會產生痛覺。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

關于生態系統成分的敘述,正確的是


  1. A.
    生產者可以是真核生物,也可以是原核生物
  2. B.
    消費者全是真核生物
  3. C.
    分解者只包括腐生細菌和真菌
  4. D.
    生產者和分解者都是生態系統中,不可缺少的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

經調查,某生態系統中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養級,每個營養級不同物種的個體數量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化,結果如圖乙所示。

下列敘述正確的是


  1. A.
    Y營養級的生物存在著 捕食和競爭的關系
  2. B.
    X、Y和Z生物間具有相互選擇的作用
  3. C.
    Y生物中所含有的能量是流經該生態系統的總能量
  4. D.
    X、Y和Z中的所有生物組成了該生態系統的生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示某種酶在不同pH條件下的催化速率。請據圖判斷,該酶最適pH為


  1. A.
    1~2
  2. B.
    3~4
  3. C.
    2~3
  4. D.
    1~4

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關DNA分子結構的說法,正確的是


  1. A.
    相鄰的堿基被相鄰的兩個核糖連在一起
  2. B.
    每個磷酸基團上都連著兩個五碳糖
  3. C.
    堿基對排列順序的千變萬化構成了DNA分子的多樣性
  4. D.
    每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節示意圖。其相關敘述中正確的是


  1. A.
    攝食后1小時內,分泌物甲增多主要是促進血糖合成糖元
  2. B.
    分泌物乙中主要含有胰島B細胞和腎上腺分泌的兩種激素
  3. C.
    2-2.5小時分泌物乙增多,它能促進肝糖元的分解和脂肪大量轉化成葡萄糖
  4. D.
    從圖中可看出,血糖濃度的相對穩定是分泌物甲和分泌物乙協同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

血紅蛋白分子有四條多肽鏈(即兩條α鏈,兩條β鏈);α肽鏈和β肽鏈分別受α基因、β基因控制合成。下列有關人體血紅蛋白的敘述,正確的是


  1. A.
    α基因的兩條DNA單鏈分別編碼兩條α肽鏈,β基因的兩條DNA單鏈分別編碼兩條β肽鏈
  2. B.
    沸水浴加熱之后,構成血紅蛋白的肽鏈充分伸展并斷裂
  3. C.
    血紅蛋白的功能取決于氨基酸的序列,與空間結構無關
  4. D.
    控制合成血紅蛋白的mRNA在細胞核中形成

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是


  1. A.
    都是細胞內儲存能量的糖
  2. B.
    都含有C、H、O、N四種元素
  3. C.
    都是植物體內的多糖
  4. D.
    基本單位都是單糖

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為生態系統中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中的箭頭符號為能量的移動方向,單位為kcal/m2·a。下列說法不正確的是


  1. A.
    在入射的太陽能中,生產者只利用了其中的10%左右
  2. B.
    分解者可利用來自各營養級轉移到(X)的部分能量
  3. C.
    消費者營養級別越高,可利用的總能量越少
  4. D.
    第三營養級到第四營養級的傳遞效率為16%

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