圖A為某草原生態系統中的反饋調節示意圖，圖B為某湖泊生態系統中發生的某種調節活動，下列分析不正確的是( )
| A．一個完整的生態系統，除了圖A中所示的成分外，還應該包括分解者以及非生物的物質和能量 |
| B．甲、乙、丙三者之間的食物聯系是乙→甲→丙 |
| C．圖B所示調節導致的最終結果是維持該生態系統原有的穩態 |
| D．圖A是負反饋調節，圖B是正反饋調節 |
科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省南陽市高三上學期期末質量評估生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線。回答下列問題：
（1）圖甲各種組成成分，通過____________、____________、____________緊密聯系，形成—個統一的整體，構成的食物鏈是______________________________。（用字母和箭頭表示）
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點：____________________________
____________________________________________________________。
（3）草原生態系統與森林生態系統相比，后者抵抗力穩定性較強的原因是：__________
___________________________________________________________。
（4）圖乙P點時該種群年齡組成類型是______________。
（5）請根據環境容納量的概念和保護草原出發，對草原的合理放牧提出建議：________
___________________。研究草原生態系統能量流動的意義是：_____________________
__________________________________________________________________________。
（6）箭頭表示能量流動方向，在右圖中補充完整，圖甲所表示生態系統的能量流動的模型圖。（補充必要的箭頭、方框內填寫字母）
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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省大連市高二4月月考生物試卷 題型：選擇題
圖A為某草原生態系統中的反饋調節示意圖，圖B為某湖泊生態系統中發生的某種調節活動，下列分析不正確的是( )
A.一個完整的生態系統，除了圖A中所示的成分外，還應該包括分解者以及非生物的物質和能量
B.甲、乙、丙三者之間的食物聯系是乙→甲→丙
C.圖B所示調節導致的最終結果是維持該生態系統原有的穩態
D.圖A是負反饋調節，圖B是正反饋調節
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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省東北育才學校高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
圖一為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖二表示該生態系統中消費者之間種群數量之間相互影響的關系；圖三表示外來物種在一定時期內的增長曲線。請據圖分析回答：
（1）碳在生物群落與無機環境之間的循環主要以 的形式進行。
（2）物質循環和能量流動的渠道是食物鏈，請寫出圖一中的食物鏈 。該食物鏈共包含了 個營養級，若消耗生產者1000kg，位于最高營養級的生物
最多可增重__________ kg。
（3）如果圖二中甲、乙、丙代表圖一中A、B、C，則甲、乙、丙分別依次代表的是_______。
（4）研究者觀察到蒼鷹處在圖中的最高營養級。假設C攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，流入下一營養級的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20％之間，則流入蒼鷹的能量最多為 。
（5）研究者要調查蒼鷹的種群密度，常用的調查方法是 。
（6）根據圖三可以判斷引進該生態系統的外來物種呈現 ___ ___增長，這種增長方式中增長率的變化特點_____ _____。請你寫出該外來物種呈現這種增長的原因以及對該生態系統可能造成的危害：原因： 。
可能造成的危害：
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖A為某草原生態系統中的反饋調節示意圖，圖B為某湖泊生態系統中發生的某種調節活動，下列分析不正確的是( )
A.一個完整的生態系統，除了圖A中所示的成分外，還應該包括分解者以及非生物的物質和能量
B.甲、乙、丙三者之間的食物聯系是乙→甲→丙
C.圖B所示調節導致的最終結果是維持該生態系統原有的穩態
D.圖A是負反饋調節，圖B是正反饋調節
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