A. | ①③都必須通過消化系統才能完成 | |
B. | 細胞與內環境交換的④主要為養料和氧氣 | |
C. | 人的內環境中含有葡萄糖、血紅蛋白等 | |
D. | ⑥可表述為:體內細胞可與外界環境直接地進行物質交換 |
分析 分析題圖:圖示為高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖,其中①表示食物的消化吸收,需要通過消化系統才能完成;②表示氧氣進入內環境、二氧化碳排出體外,需要通過呼吸系統才能完成;③表示代謝廢物排出體外,需要排泄系統來完成;④表示養料和氧氣進入細胞;⑤表示代謝廢物排出細胞.
解答 解:A、①表示食物的消化吸收,需要通過消化系統才能完成,③表示代謝廢物排出體外,需要排泄系統來完成,A錯誤;
B、④表示養料和氧氣進入細胞,B正確;
C、正常人的血紅蛋白在紅細胞內,不會進入內環境,C錯誤;
D、⑥可表述為:體內細胞需通過內環境間接地與外界環境進行物質交換,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖,考查內環境的組成、內環境的穩態,要求考生識記內環境的組成,明確內環境就是細胞外液;掌握內環境穩態的調節,能準確判斷圖中各過程的含義及涉及到的系統,再對各選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 識別甲與丁時間所注射疫苗的B細胞,其細胞膜上的受體不同 | |
B. | 注射疫苗能夠誘發機體產生抗體,這種免疫方式屬于被動免疫 | |
C. | 白細胞介素-2可以加強上述反應 | |
D. | 丙時間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時間注射的疫苗相同抗原的刺激 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海南校級期末)組成生物體最基本的元素和活細胞中含量最多的化合物分別是( )
A.C和水 B.O和水 C.H和蛋白質 D.C和蛋白質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①指的是基因突變和基因重組 | |
B. | ②自然選擇決定生物進化的方向 | |
C. | 種群基因頻率的改變一定導致③物種形成 | |
D. | 生殖隔離的形成一定經過地理隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓它與另一株純種紫花大豆雜交 | B. | 讓它與另一株雜種紫花大豆雜交 | ||
C. | 讓它與另一株白花大豆雜交 | D. | 讓它進行自花授粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 霜凍導致香蕉植株死亡 | B. | 蝌蚪發育成為青蛙過程中尾部消失 | ||
C. | 寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡 | D. | 花瓣的自然凋落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發生了基因重組 | B. | 變異頻率極高 | ||
C. | 得到的植株高度不育 | D. | 都是純合體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有活的植物細胞都具有全能性 | |
B. | 人和動物細胞的染色體上普遍存在原癌基因 | |
C. | 細胞衰老和凋亡是一種正常生命現象 | |
D. | 所有活的動物細胞都具有全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者 | |
B. | 正常人剛從寒冷的室外進入醫院就抽血體檢,檢測結果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低 | |
C. | 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調節TSH激素的分泌 | |
D. | 遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內環境的穩態失衡 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com