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下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據圖回答:

(1)②過程的發生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是:利用               等(至少寫出兩種)促使原生質體融合;化學方法是:用                    等試劑作為誘導劑誘導融合。(動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同,誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到

                     作為誘導劑。)

(2)③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁,新細胞壁的產生與細胞內               (細胞器)有密切關系。

(3)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是          

(4)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優點是可以                

(5)從①到⑤形成雜種植株的原理是                                       (回答2點)。

(6)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律?為什么?____________________________________________。

 

【答案】

(1)離心、振動、電激(要求至少答出兩種)  聚乙二醇         滅活的病毒

(2)高爾基體

(3)有絲分裂

(4)克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙  

(5)細胞膜的流動性和植物細胞的全能性

(6)不遵循。因為只有生物進行有性生殖的過程中,才遵循孟德爾的遺傳規律,而植物體細胞雜交育種的過程不屬于有性生殖

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建八縣(市)一中高二下學期期末聯考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)下圖是植物體細胞雜交示意圖,請據此回答:

(1)在②過程中,可用的化學誘導劑是_________,若在容器中放置若干a、b結構,誘導c完成所依據的原理是________,假設所有細胞都發生了融合,然后經③過程,形成的d細胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質體的相互融合),從中選出   
          進行培養。
(2)由d培育成f,采用的技術手段是_________,該過程說明植物細胞具有_________ 。f植株具有_________遺傳性狀,這種育種方法的優點是_______________。
(3)過程④是_______過程,⑤過程的實質是_______________
(4)若要制成人工種子,則要經過圖中的______過程得到的結構,包裹上人造種皮制得。
(5)上圖中____(填字母)細胞全能性最高。
(6)微型繁殖培育無病毒幼苗時,一般選取                作為外植體,依據是                                          

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(除標注外,每空2分,共16分)下圖是植物體細胞雜交示意圖,請據此回答:

(1)圖中完成植物體細胞融合的過程是(填編號)_________________。
(2)在②過程中,可用的化學誘導劑是_________,可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab結構,誘導完成且假設所有細胞都發生了融合,然后經③過程,形成的d細胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質體的相互融合),從中選出_________進行培養。
(3)f稱為_________,該植株具有_________。
(4)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律?為什么?_______,_______________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆貴州省遵義四中高三第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(13分)下圖是植物體細胞雜交示意圖,請據此回答:

(1)圖中①過程用到的酶是                    (2分),作用的結果是形成         ,之所以要用它們是要除去               ,除去的原因是                                 
(2)圖中②過程是             ,④⑤過程合稱                  
(3)在②過程中,可用的化學誘導劑是           。若在容器中放置若干ab結構,誘導完成且假設所有細胞都發生了融合,然后經③過程,形成的d細胞的類型有       種(這里僅考慮2個原生質體的相互融合),從中選出         細胞進行培養。
(4)e稱_____________。f稱為_____________ ,該植株具有_____________的性狀。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省高三第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(13分)下圖是植物體細胞雜交示意圖,請據此回答:

(1)圖中①過程用到的酶是                     (2分),作用的結果是形成          ,之所以要用它們是要除去                ,除去的原因是                                  

(2)圖中②過程是              ,④⑤過程合稱                   

(3)在②過程中,可用的化學誘導劑是            。若在容器中放置若干ab結構,誘導完成且假設所有細胞都發生了融合,然后經③過程,形成的d細胞的類型有        種(這里僅考慮2個原生質體的相互融合),從中選出          細胞進行培養。

(4)e稱_____________。f稱為 _____________ ,該植株具有 _____________的性狀。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二下學期第一次月考 生物試卷 題型:綜合題

(除標注外,每空2分,共16分)下圖是植物體細胞雜交示意圖,請據此回答:

(1)圖中完成植物體細胞融合的過程是(填編號)_________________。

(2)在②過程中,可用的化學誘導劑是_________,可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab結構,誘導完成且假設所有細胞都發生了融合,然后經③過程,形成的d細胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質體的相互融合),從中選出_________進行培養。

(3)f稱為_________,該植株具有_________。

(4)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律?為什么?_______,_______________________________________________。

 

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