下圖表示一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化,下列有關(guān)敘述中,不正確的是 ( )
A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中的糖類被消化吸收 |
B.進(jìn)食后的2 h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 |
C.2 h~3 h之間,胰高血糖素的分泌有所增加 |
D.3.5 h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列敘述與胚胎發(fā)育相符合的是
A.由胚層形成組織器官的過程叫做孵化 |
B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)可進(jìn)一步形成外胚層和內(nèi)胚層 |
C.卵裂期細(xì)胞數(shù)目增加導(dǎo)致胚胎體積增大 |
D.受精卵經(jīng)3次分裂后形成桑椹胚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述,正確的是( )
A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA |
B.限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分予片段切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子 |
C.Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶 |
D.用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動關(guān)系示意圖,下列描述正確的是 ( )
A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
B.①過程是光反應(yīng),②過程是暗反應(yīng),③④過程都是無氧呼吸
C.①過程是光合作用,②③④過程都是有氧呼吸
D.①②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi),③④過程只能發(fā)生在動物細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后的變化為觀察指標(biāo),那么下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是 ( )
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液 |
B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰島素溶液 |
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水 |
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.五點(diǎn)取樣法和等距取樣法是樣方法取樣的常用方式 |
B.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 |
C.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映 |
D.將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的敘述是 ( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息只能來自無機(jī)環(huán)境 |
B.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息 |
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣,都是單向的 |
D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列事例中,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是 ( )
A.由于亂砍濫伐,長江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害 |
B.當(dāng)天氣干旱時(shí),草原生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類和數(shù)量一般不會有太大變化 |
C.鄉(xiāng)村一個(gè)池塘,每天都有人到池塘邊洗東西,可每天早晨池水依然清澈如故 |
D.一個(gè)相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某種大型肉食動物后,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用直到恢復(fù)原來的狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)種群類型數(shù)量的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.S點(diǎn)之后發(fā)生的演替屬于次生演替 |
B.R→S時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)可能遭到嚴(yán)重自然災(zāi)害 |
C.R時(shí)和T時(shí)種群類型數(shù)量相等,但物種類型不一定相同 |
D.R之前和T之后,群落均未出現(xiàn)演替現(xiàn)象 |
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