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(12分 )下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

 (1)在甲、乙兩細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有________(填編號),甲圖若為洋蔥根尖細胞,則不應有 ________(填編號)結構。

(2)甲圖中具有雙層膜結構的細胞器是________(填編號);乙圖中能夠產生ATP的場所是________(填編號)。

(3)甲、乙兩細胞均經過有絲分裂過程形成,在分裂過程中的________期和________期有區別。

(4)若乙細胞為消化腺細胞,將3H標記的亮氨酸注入該細胞,在該細胞的結構中3H出現的先后順序依次是                  (用箭頭和標號表示)。

(5)在光照充足處,給甲細胞提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是         __________  (用箭頭和物質名稱表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細胞,發現其對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是___________________________________________。

 

【答案】

12分

(1)④;⑦ (2)④;⑨ ④;⑥

(3)前 末

(4)⑦→⑤→②→①(2分)

(5)CO2→C3→(CH2O)(或二氧化碳→三碳化合物→糖類) (2分)

(6)抑制(或破壞)了Ca2的載體(2分)

【解析】

試題分析:本甲代表植物細胞,乙代表動物細胞。(2)植物細胞(甲)雙層膜結構的細胞器有葉綠體⑨,線粒體④。動物細胞(乙)產生ATP的場所是線粒體④和細胞質基質⑥。(3)甲、乙兩細胞分裂前期紡錘體的形成方式不同,末期細胞質分裂方式不同。(5)在葉綠體基質中,14C的轉移途徑是二氧化碳→三碳化合物→糖類。(6)細胞對Ca2的吸收是主動運輸的過程,需要能量和載體,某種藥物處理乙細胞后對其他物質的吸收速率沒有影響,說明該藥物的作用是抑制(或破壞)了細胞膜上Ca2的載體。

考點:題考查動植物細胞的亞顯微結構的相關內容,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

32.(12分)下圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長下植物的光合作用效率)。圖乙表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①一⑦代表各種物質,A、B代表兩種細胞器。請據圖回答:

 (1)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的,提取葉綠體中的色素需要使用的化學藥品有                   。將一束陽光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上,將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間,觀察到的現象是          

(2)圖甲中作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合的原因是                 

當葉綠素a缺乏時,圖乙中         過程產生⑥的量會                  ,此過程發生的主要能量變化是                 

(3)圖乙中⑥以         方式進入A中,參與的生化反應過程是               

把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則圖乙中①④的含量變化分別是        

                 ;若該綠色植物長時間處于黑暗狀態時,則圖乙中①→②→①的循環

          (能/不能)進行,原因是                                   

(4)在密閉的溫室環境中,如遇陰雨天,可采取         措施提高產量。

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科目:高中生物 來源:2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(12分)下圖甲表示反射弧的基本結構,圖乙是圖甲中①的亞顯微結構示意圖。據圖回答下列問題:
  
(1)神經調節的基本方式是                   
(2)圖甲所示的反射弧由感受器、         、神經中樞、傳出神經、        五個部分組成。
(3)c未受刺激時,神經纖維細胞膜內外兩側電位表現為外正內負,受到刺激后,細胞膜內外兩側電位變化成         ,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導。
(4)興奮在不同的神經元之間是通過圖乙所示的突觸來傳遞的,圖中①指______ ;神經元之間興奮傳遞的方向是_________。(單向、雙向)

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科目:高中生物 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分) 下圖甲示動物某一結構模式圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:

(1)圖1中表示效應器的結構是[    ]。乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的              

(2)當發生反射時,在乙結構中興奮的傳遞方向為              。(A→B或 B→A)

(3)神經纖維在未受到刺激時,細胞膜內外電位表現為_______________  。而當其受到刺激時產生興奮時,表現為__________               ,     因而與鄰近未興奮部位間形成了                      使興奮依次向前傳導。

 (4)當神經沖動傳導到乙結構時,引起突觸前膜內          釋放神經遞質到突觸間隙里,然后作用于突觸后膜上的受體。與受體結合的神經遞質正常情況下被酶催化分解而失去活性,如果用某種藥物破壞該酶的活性,則突觸后神經元將___________。

(5)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回。此現象說明:_________________________________ 。針刺手指皮膚時,人會感到疼痛,寫出人體接受針刺產生痛覺的過程                                。(用箭頭和文字表示)。

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建省高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(12分)下圖甲表示反射弧的基本結構,圖乙是圖甲中①的亞顯微結構示意圖。據圖回答下列問題:

  

(1)神經調節的基本方式是                   

(2)圖甲所示的反射弧由感受器、          、神經中樞、傳出神經、         五個部分組成。

(3)c未受刺激時,神經纖維細胞膜內外兩側電位表現為外正內負,受到刺激后,細胞膜內外兩側電位變化成          ,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導。

(4)興奮在不同的神經元之間是通過圖乙所示的突觸來傳遞的,圖中①指______ ;神經元之間興奮傳遞的方向是_________。(單向、雙向)

 

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