A、呼吸道粘膜產生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬于體液免疫 |
B、病毒請入肺細胞后,免疫系統通過效應T細胞可誘導靶細胞凋亡 |
C、一些微粒引起的過敏反應比較強烈,所以容易引起組織嚴重損失 |
D、肺部癌變的細胞表面糖蛋白等物質增多是其容易擴散的主要原因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程存在反饋調節 |
B、機體的代謝會增加,耗氧量也會增加 |
C、傳出神經末梢和皮膚血管肌肉共同構成效應器 |
D、熱量的散出與汗液的蒸發和血管的散熱有關,而與排尿、排便無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
m |
2 |
3m |
2 |
A、①②③④ | B、①②④ |
C、①③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP都在活細胞內產生,只能在活細胞內發揮作用 |
B、葉綠體和線粒體中[H]被消耗的過程中都會伴隨著ATP含量的增加,葉綠體中ATP的形成不需要酶的催化 |
C、ATP中含有腺苷,有些酶也可能含有腺苷 |
D、有氧呼吸和無氧呼吸的各階段都有ATP的合成,各階段都需要專一性的酶催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性比率不是所有種群都具有的特征 |
B、保持替補出生率的人類種群的年齡結構為穩定型 |
C、自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產仔數和每年生殖次數決定 |
D、各種種群的年齡金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三個年齡組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白天,影響植物A光合作用強度的外界因素有光照強度、溫度、CO2濃度等 |
B、植物A光合作用所需的CO2全部來源于蘋果酸的脫羧釋放和呼吸作用產生 |
C、若突然降低環境中CO2濃度,短時間內,植物A細胞內的C3含量基本不變 |
D、若突然降低環境中CO2濃度,短時間內,植物B細胞內的C3含量降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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