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【題目】如圖是人體局部內環境示意圖,以下敘述正確的是( )

A. A液與B液之間可以雙向進行物質交換

B. A液中pH保持穩定主要依賴于NaHCO3-NaCl緩沖物質對

C. 人發生過敏反應,1結構的通透性會增大

D. A液中的O2進入3被利用至少要通過3層膜結構

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示是人體局部內環境示意圖,其中A是血漿,是血細胞直接生活的環境;B是淋巴是淋巴細胞和吞噬細胞直接生活的環境;C是組織液,是組織細胞直接生活的環境①是毛細血管壁,②是毛細淋巴管壁,③是組織細胞

A液是血漿,B液是淋巴,淋巴中的物質可以進入血漿,而血漿中的物質一般不能進入淋巴,A錯誤;血漿的pH保持相對穩定主要依賴于NaHCO3- H2CO3緩沖物質對,B錯誤;結構1是毛細血管壁,當人體發生過敏反應時,毛細血管壁的通透性會增大,C正確;血漿中的氧氣進入3組織細胞并被利用至少通過2層毛細血管壁細胞膜、1層組織細胞膜和2層線粒體膜共5層膜結構,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃酸形成過程中發生了如圖所示的離子跨膜運輸。下列相關敘述正確的是

A. 質子泵與通道蛋白的化學本質相同

B. 圖示離子出細胞的方式相同

C. 質子泵轉運離子所需的ATP只能由線粒體供給

D. K+順濃度差運輸到胃腔說明通道蛋白不能控制K+通過細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,不依賴細胞膜表面的糖蛋白(受體)就能完成的是( )

A. 胰高血糖素促進肝臟細胞中糖原分解 B. 受精作用

C. 乙酰膽堿促進神經元膜電位發生改變 D. 質壁分離與復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率)。回答下列問題:

(1)葉綠體吸收的光能在___________(結構)上轉化為___________中的化學能,這些化學能最后轉化為有機物中的化學能。

(2)隨溫度的升高,兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢,請從酶活性的角度,對該現象進行合理的解釋:____________

(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出,在曲線最高點兩側,隨溫度升高,左側上升速率低于右側下降速率,原因是___________

(4)環境溫度高于曲線最高點對應溫度時,緩解凈光合速率下降的措施:___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中分別代表不同的營養級,m1m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的流動途徑示意圖,其中ag表示能量值。請據圖作答:

1)圖甲中,m2表示的能量形式為 。通常情況下,位于營養級的生物個體數量一般遠遠少于,主要原因是

2)圖乙中,若A表示圖甲中營養級所攝入的全部能量,則B表示 C表示

3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過 實現的。

4)若圖甲中營養級各有一種生物甲、乙、丙,它們構成的食物關系如圖丙。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為 用含所給字母的表達式表示)kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一棵桃樹的結構層次由小到大依次是

A細胞個體

B細胞組織器官個體

C細胞器官組織系統個體

D細胞組織系統個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發生免疫反應的圖解,圖中A、B為有關物質,其中B為細胞表面的受體。各種分析正確的是( )

A. 禽流感病毒N5N1侵入機體后,T細胞的細胞周期變短

B. 效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質,B物質的化學本質是脂質

C. A物質為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

D. T細胞成熟于骨髓,它在人體免疫應答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中之一是伴性遺傳病。下面相關分析正確的

A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳,乙病是常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ-2有兩種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能

C. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結婚,生育一個患兩種病孩子的概率是5/12

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8近親結婚,其子女中正常的概率只有1/48

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側光照射,發現a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,原因是(

A. c組尖端能產生生長素,d組尖端不能

B. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能

C. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能

D. a′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能

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同步練習冊答案
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