下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養形成植株的示意圖,請結合圖解回答相關問題:
(1)選取四倍體蘭花葉片時,要選擇______的葉片;剪下葉片后需要經過一系列的消毒過程,一般先用流水沖洗20min左右,在無菌操作臺上用體積分數為70%的酒精消毒30s,取出后在無菌水中清洗,再用質量分數為0.1%的_____溶液滅菌1-2min,最后用無菌水沖洗3次。
(2)離體組織培養常用MS培養基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有機物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及______等)和植物激素。
(3)①過程所形成的愈傷組織細胞與正常體細胞相比,前者在結構上的特點是_________________;從①②的結果看,它們的實質都是____________________。
(4)現代藥理研究表明,蘭花的芳香成分——芳香油使人心曠神怡,提神醒腦。實驗室提取植物芳香油的方法有蒸餾、______和______等。
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 液體b中的蛋白質含量最高 | B. | 細胞1可在特異性免疫中起作用 | ||
C. | 液體c可能含有激素和消化酶 | D. | 細胞3代謝增強,可使液體c增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滅活的病毒仍具有極強的感染能力 | |
B. | 滅活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以讓細胞聚集 | |
C. | 滅活的病毒已失去感染活性,不會破壞各種動物細胞,但所保留的融合活性能使不同的動物細胞進行融合 | |
D. | 滅活的病毒帶有目的基因,通過融合可以讓雜合細胞帶有目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物激素對某植物果實發育、成熟、衰老和脫落的調節作用,A.B.C代表不同的植物激素。下列說法正確的是 ( )
A.激素A對細胞伸長生長具有促進作用
B.高濃度的生長素可以防止落花落果
C.果實成熟時激素B直接參與細胞內的代謝活動
D.激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多
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科目:高中生物 來源:2016屆海口湖南師大附中海口中學高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
B.生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發展保留空間
D.農田是有高度目的性的人工生態系統,清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
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科目:高中生物 來源:2016屆海口湖南師大附中海口中學高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下,下列關聯中最合理的是(35S標記的噬菌體記為甲組,32P標記的噬菌體記為乙組)
A.甲組-上清液-b B.乙組-上清液-a
C.甲組-沉淀物-c D.乙組-沉淀物-d
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科目:高中生物 來源:2016屆海口湖南師大附中海口中學高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是多種元素和化合物構成的生命系統。下列關于細胞內化學元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.原核細胞中既有DNA,也有RNA
B.脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質
C.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質中的N存在于氨基中
D.同一生物體不同組織細胞內的化學元素的種類和含量大體相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
構成雙鏈DNA的堿基是A、G、C、T4種,下列那種比例因生物種類不同而變化( )
A.(G+C)/(A+T) B.(A+C)/(G+T) C.(A+G)/(C+T) D.G/C
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