植物有氧呼吸和無氧呼吸都能出現的產物是

練習冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

相關習題

科目：高中生物 來源：湖南省岳陽市一中2010屆高三第三次月考生物試題 題型：071

某轉基因作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題。（注意：忽略植物細胞的無氧呼

吸，氧化分解的物質只考慮糖類）

Ⅰ．實驗步驟

（1）先測定植物的有氧呼吸強度，方法步驟是：

①___________________

②___________________

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：

①___________________

②___________________

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

Ⅱ．實驗分析：

（4）假設紅墨水滴每移動1 cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的呼吸作用速率是________g／小時。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是________g。（不考慮晝夜溫差影響）

科目：高中生物 來源： 題型：

如右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO₂釋放量和O₂吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A．氧濃度為a時有機物消耗最少

B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼

吸的5倍

C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级