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【題目】如圖所示,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是(

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離;當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

由于當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,液泡逐漸縮小,顏色變深;

由于細(xì)胞壁是全透性的,而細(xì)胞膜是選擇透過性膜,所以在原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間是外界溶液,所以是無色的。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列敘述正確的是(  )

脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為

一條鏈中A+T的數(shù)量為n ④鳥嘌呤的數(shù)量為

A.①②③④B.①②③C.③④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯誤的是

A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,優(yōu)點是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法

C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無細(xì)胞脫分化和再分化的過程

D.驅(qū)蚊草培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),育種原理是染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。下圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請據(jù)圖回答:

(1)該部位的表皮細(xì)胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是________________________

________________________

(2)圖中根表皮細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是________________________________。此時,還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎?

________________________________________________________________________

(3)現(xiàn)提供0.3 g/mL的蔗糖溶液、1 mol/L的硝酸鉀溶液、1 mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大),紫色洋蔥、顯微鏡。請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具,設(shè)計一個簡單的實驗,證實你對第(2)題第二問的判斷。

實驗步驟:取一干凈的載玻片,在中央加入1__________________________撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮,平展于液滴中,蓋上蓋玻片,置于顯微鏡下觀察。

實驗現(xiàn)象:細(xì)胞先出現(xiàn)__________,后慢慢__________

實驗結(jié)論:由此證明了

________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜,經(jīng)鑒定3的致病基因只來自于1。相關(guān)分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 12均為雜合子

C. 12再生一個孩子為患病男孩的概率是1/2

D. 1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I、圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中CDE1E2為小分子化合物,FGHIJ均為高分子化合物。請據(jù)圖回答:

1)圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有(寫數(shù)字)___________,光照充足時,該細(xì)胞內(nèi)[⑩]產(chǎn)生的氣體的去向是________________________________________

下列對⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中,正確的有____________________

①都有雙層膜和基質(zhì) ②所含酶的功能都相同 ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

④都含有DNA ⑤代謝過程中都有[H]產(chǎn)生 ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中。

2)若將圖中B細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用________________酶處理。

3)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫字母)______________E1E2的區(qū)別是_________________________________________

4G物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,需要穿過________層膜。H物質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性,從D物質(zhì)的角度考慮,是與________________________________有關(guān)。

5)能夠把集中的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀發(fā)送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地的細(xì)胞器是[ ]____________。細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]____________

II、如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)①中,具有雙層膜的是________(填序號),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是________(填序號)

(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是________________

(3)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的過程是________,甲表示的物質(zhì)是________

(4)能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有________(填序號)

(5)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖l表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分簡圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級,括號中數(shù)值表示一年內(nèi)同化的能量轉(zhuǎn)化值(單位:百萬千焦/平方米)。圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。請回答下列問題。

(1)若要正確表示圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況,圖1中應(yīng)該補(bǔ)充的能量流動情況是__________________________________

(2)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后,能夠迅速恢復(fù),這是通過 _______反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實現(xiàn)的,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______

(3)寫出圖2中可能存在的食物網(wǎng)_______ (寫出一個即可)。

(4)圖2中A和B之間信息傳遞的種類可能有 ___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)環(huán)流時,視野中一葉綠體位于液泡的右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針,如圖所示,實際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為(  )

A.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向為逆時針

B.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向為逆時針

C.葉綠體位于液泡右上方,環(huán)流方向為順時針

D.葉綠體位于液泡左下方,環(huán)流方向為順時針

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用如圖實驗裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實驗,下列敘述正確的是(  )

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 裝置中的碳酸氫鈉溶液濃度越大,光合作用越強(qiáng)

C. 為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實驗

D. 為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化

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同步練習(xí)冊答案
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