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【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的敘述,正確的是

A生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

C生物多樣性包括種群、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容

D退耕還林等措施能增加生物多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

【答案】A

【解析】

試題分析:生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件,A正確,森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價值,B錯誤,生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容,C錯誤,退耕還林等措施能增加生物多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的生命活動的調(diào)節(jié),敘述合理的是

A. 太空失重狀態(tài)下生長素能進行極性運輸,根不具有向地性,莖也無向光性

B. 當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達炎熱環(huán)境后,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少

C. 過敏反應(yīng)和艾滋病依次是由于機體免疫功能過強、免疫功能缺乏造成的

D. 因為胰島素分泌增加可以抑制胰高血糖素的增加,所以兩者間存在拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常果蠅細胞中,性染色體存在于(  )
A.體細胞
B.精子
C.卵細胞
D.以上都有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)化過程,下列分析正確的是

A. ①過程可以發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且伴隨著C02的產(chǎn)生

B. ②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須有光才能進行

C. ③過程可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生

D. ④過程可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,且必須有02的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )

A. 衰老和破損細胞的清除需免疫系統(tǒng)參與

B. 自身細胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原

C. 漿細胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細胞不能

D. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠胚胎干細胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是

A小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)

B移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體

C移植后,小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

D小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實驗組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞,15min之后不再進入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+NO3-都進入了細胞,但進入的方式不同

D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會一直縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)是核糖體,是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所

B. 結(jié)構(gòu)是線粒體,是真核細胞有氧呼吸的主要場所

C. 結(jié)構(gòu)是高爾基體,能增大細胞內(nèi)的膜面積

D. 結(jié)構(gòu)是葉綠體,是綠色植物細胞光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(六)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達的問題。

利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素,圖甲中的三個DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點,圖乙為某種表達載體示意圖(載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的)。

1質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有_______________________

2可以從下列哪些人體細胞中獲取生產(chǎn)人胰島素的目的基因 (多選題)。

A. 消化道黏膜上皮細胞 B. 胰島A細胞

C. 胰島B細胞 D. 造血干細胞

3經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與圖乙所示質(zhì)粒被_____________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是_______________。連接后的重組質(zhì)粒_____(能、不能、不一定)被BamH I切割。

4將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌受體細胞,可用含有___________的培養(yǎng)基進行初步篩選。目的基因成功表達的標(biāo)志是________________

5已知圖乙所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后形成2.0 kb和4.2 kb(1 kb = 1000對堿基)兩種DNA片段,若將0.8 kb的單個基因插在質(zhì)粒的Sau3AI位點處,所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后,能形成的DNA片段分別為

A. 2.8 2.0 2.2 B. 1.8 2.0 2.2

C. 4.0 1.8 1.0 D. 2.0 0.8 4.2

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同步練習(xí)冊答案
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