Question

（12分）下列是植物生命活動調節的相關問題。請回答：

（1）植物激素對植物生長、發育、繁殖、衰老均有一定的調節作用，對植物向光性現象解釋有三種觀點。

觀點一：單側光導致了生長素由向光側轉移到了背光側；

觀點二：單側光導致向光側生長素分解；

觀點三：單側光導致向光側產生了抑制生長的物質。

某生物小組為探究植物向光性的機理，設計了如圖所示裝置，通過對A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析，可以得出相應的結論。

如果__________________________，則支持觀點一；

如果__________________________，則支持觀點二；

如果_________________________ ，則支持觀點三。

（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學習小組進行了如下實驗。

實驗器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養皿、恒溫箱等。

實驗目的：驗證赤霉素具有促進種子萌發的作用。

實驗程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養→觀察記錄。  根據某次實驗的觀察得到以下記錄：

	第2天	第4天	第6天	第8天	第10天	第12天	第14天
實驗組	10%	50%	90%	97%	97%	97%	97%
對照組	0%	10%	50%	70%	80%	90%	97%

回答問題：①實驗設計方案中自變量為：________________________________。②本實驗設計方案應記錄什么實驗現象？______________________________。

③據表格中數據記錄可得到的實驗結論是______________________________。

 

Answer 1

【答案】

(1)D>A=B>C     A=B=D>C    A=B=C=D

(2)①是否用一定濃度的赤霉素溶液浸種    ②辣椒種子發芽率的高低

③赤霉素具有促進種子萌發作用

【解析】

試題分析:（1）第一個尖端沒有光照，生長素在A，B中均勻分布，第二個尖端有單側光，如果單側光導致了生長素由向光側轉移到了背光側，就會有D>A=B>C；如果單側光導致向光側生長素分解，就會有A=B=D>C；如果單側光導致向光側產生了抑制生長的物質，就會有A=B=C=D。

（2）根據實驗目的，該實驗自變量是是否用一定濃度的赤霉素溶液浸種；通過每天記錄辣椒種子的萌發情況來衡量赤霉素的作用應該是觀察指標；因為實驗組在第8天萌發率就達到97%，所以赤霉素具有促進種子萌發作用。

考點：本題旨在考查實驗設計的基本思路，通過設置探究激素的作用為載體，對學生設計實驗的能力提出很高要求。