圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養相同數量的小球藻，研究光照強度對小球藻產生氧氣量的影響，結果如圖2曲線所示。據圖分析，下列敘述不正確的是
| A．P點負值產生的原因是小球藻沒有進行光合作用，呼吸作用消耗了氧氣 |
| B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零 |
| C．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同 |
| D．若光照強度突然由R變為S，短時間內葉肉細胞中C3的含量會增加 |
科目：高中生物 來源： 題型：
若右圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養相同數量的小球藻，研究光照強度對小球藻產生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖2（凈氧量 = 光合作用產生的氧氣量 — 呼吸作用消耗的氧氣量）。據圖分析，下列敘述正確的是( )
A、甲乙兩曲線與橫軸的交點不在同一點
B、由圖2可知，溫度可影響光合作用強度
C、甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠體合成受阻，影響光合作用
D、Q處凈氧量為零，是因為Q處小球藻不進行光合作用
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東濟南一中高三12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養相同數量的小球藻，研究光照強度對小球藻產生氧氣量的影響，結果如圖2曲線所示。據圖分析，下列敘述不正確的是
A．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同
B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零
C．P點負值產生的原因是呼吸作用消耗氧氣
D．若光照強度突然由R變為S，短時間內葉肉細胞中C3的含量會增加
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省中山市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養相同數量的小球藻，研究光照強度對小球藻產生氧氣量的影響，結果如圖2曲線所示。據圖分析，下列敘述不正確的是
A．P點負值產生的原因是小球藻沒有進行光合作用，呼吸作用消耗了氧氣
B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零
C．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同
D．若光照強度突然由R變為S，短時間內葉肉細胞中C3的含量會增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養相同數量的小球藻，研究光照強度對小球藻產生氧氣量的影響，結果如圖2曲線所示。據圖分析，下列敘述不正確的是
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B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零
C．P點負值產生的原因是呼吸作用消耗氧氣
D．若光照強度突然由R變為S，短時間內葉肉細胞中C3的含量會增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養相同數量的小球藻，研究光照強度對小球藻產生氧氣量的影響，結果如圖2曲線所示。據圖分析，下列敘述不正確的是
A．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同
B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零
C．P點負值產生的原因是呼吸作用消耗氧氣
D．若光照強度突然由R變為S，短時間內葉肉細胞中C3的含量會增加
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