【題目】組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是( )
A. 葡萄糖 B. 半乳糖 C. 核糖 D. 脫氧核糖
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【題目】屈膝反射是一種保護性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護肢體不受損傷,圖1表示屈膝反射的反射弧。圖2為膝跳反射時,神經支配同側下肢屈肌和伸肌之間的協調作用。請根據信息分析并回答問題:
(1)圖1中神經沖動從神經元a傳遞到神經元b的過程中,信號轉換是 ;皮膚感受器受釘扎之后,①處神經纖維膜外的電位情況是 ,②處神經纖維膜外的電位變化情況是 。而未被釘子扎到的對側,屈肌和伸肌的情況恰好相反。
(2)圖2中神經沖動從感覺(傳人)神經元A產生最終作用于效應器,引起伸肌和屈肌的反應分別是 ,由此推測中間神經元D是 (興奮/抑制)性中間神經元。
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【題目】卡介苗是用于預防結核病的疫苗,人體接種獲得相應免疫力后,若結核桿苗入侵,會出現
A.卡介苗與抗原特異性結合 B.效應T細胞使結核桿菌裂解
C.抗體進入宿主細胞消滅抗原 D.吞噬細胞吞噬結核桿菌
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【題目】關于生態系統結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 生態系統的結構就是生態系統的營養結構
B. 物質循環發生在無機環境與生物群落之間
C. 螢火蟲發光屬于生態系統中行為信息的傳遞
D. 生產者積累在有機物中的能量是流經生態系統的總能量
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【題目】玉米的甜度由等位基因D、d控制,DD、Dd表現為非甜味,dd表現為甜味。玉米的糯性由等位基因G、g控制。這兩對等位基因均位于常染色體上,且獨立遺傳。現以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米為親本進行雜交實驗,結果如下圖所示。
(1)在玉米的糯性性狀表現中,顯性性狀是 。
(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應該出現 (2分)性狀的個體,但實際并未出現,推測其原因可能是基因型為 (2分)的個體本應表現出該性狀,卻表現出非甜味糯性的性狀。
(3)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,基因e對d起增強效應,從而形成超甜玉米。研究發現,d位于9號染色體上,e對d增強效應的具體表現是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效。研究者為了探究e是否也在9號染色體上,設計了如下實驗:用普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交,取所結的子粒,測定蔗糖的含量,若表現型及其比例為 (2分)時,則e不在9號染色體上;若表現型及其比例為 (2分)時,則e在9號染色體上,且不發生交叉互換。
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【題目】下列與多細胞生物的細胞生命歷程相關的敘述正確的是( )
A.效應T細胞攻擊靶細胞,使其裂解死亡屬于細胞壞死
B.細胞癌變是自身基因突變引起的,與病原體侵染無關
C.細胞增殖形成的子代細胞的核遺傳物質均與親代細胞相同
D.細胞分化使細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率
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【題目】下列關于酶和ATP的敘述,不正確的是( )
A.同種酶可存在于同一生物體不同種類的細胞中
B.DNA聚合酶和逆轉錄酶催化的直接產物都是雙鏈DNA
C.需要載體蛋白協助的跨膜運輸方式不一定消耗ATP
D.洋蔥表皮細胞中形成ATP的細胞器只有線粒體
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【題目】菠菜葉中雖然含有大量的還原糖,卻不宜作鑒定還原糖的實驗材料,主要原因是( )
A. 葉片不易磨碎,還原糖不易釋放
B. 葉片中的葉綠素顏色較深,會掩蓋發生的顏色反應
C. 在研磨時,糖類易被破壞
D. 葉片中含有淀粉,影響還原糖與斐林試劑發生反應
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【題目】某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌,并統計每克土壤樣品中活菌數目,培養基配方如下。將各種物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,再經高溫滅菌,制成固體培養基備用。
(1)根據培養基的成分判斷,該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?_______(填“能”或“不能”),原因是___________________________。
(2)培養基用_________方法滅菌,培養皿用____________方法滅菌,待培養基冷卻到________℃(填“20”、“30”、“40”或“50”)左右時,在________附近倒平板,等平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置,可以防止__________,以免造成污染。
(3)要統計每克土壤樣品中活菌數目,宜采用__________法接種,根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積,統計平板上的___________就能大約推測出樣品中活菌數。
(4)培養分解尿素的細菌時,在接種前需要檢測培養基是否被污染。對于固體培養基應采用的檢測方法是_______________。
(5)實驗中使用過的培養基及其培養物必須經過_________處理后才能丟棄,以防止微生物的擴散。
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