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下圖是我國南方開始嘗試的農業生態系統的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養豬、養鴨,用秸稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據圖回答:

(1)該生態系統的能量最終來源是            ,該生態系統中最主要成分是          ,該生態系統中分解者是            

(2)調查該生態系統中鼠的種群密度,常用的方法是               ;調查該生態系統中稗草的種群密度,一般采用的方法是              

(3)一般地說,農田生態系統的           穩定性較低,原因是                                                                                                     

                                                                    

(4)在生態系統中,基本組成元素能在生物群落和無機環境中不斷循環,為什么還要往農田中不斷施加氮肥?                                                          

(5)下圖a是某段時間內沼氣池中產甲烷桿菌的種群增長率曲線,請在下圖b中畫出這段時間的種群數量變化曲線。

 

【答案】

(1)太陽光能 生產者(水稻和雜草)營腐生活的細菌和真菌(蘑菇)

(2)標志重捕法  樣方法

(3)抵抗力  生物種類少、營養結構簡單

(4)氮素不斷通過產品輸出該生態系統           (5)略

【解析】:(1)流入生態系統的能量最終來源是光能;生產者是一個生態系統中最主要成分;分解者是進行營腐生生活的細菌與真菌;鴨在該生態系統中占二、三兩個營養級。 (2)調查動物種群密度最常用方法是標志重捕法,植物種群密度的調查一般采用樣方法。 (3)農田生態系統由于群落結構單一,一般來說抵抗力穩定性差。(4)由于氮元素不斷通過產品輸出該生態系統,因此還要往農田中不斷施加氮肥。 (5)根據圖a可知,沼氣池中產甲烷桿菌種群增長率不變,因此其種群數量變化曲線是“J”型。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

50.(7分)下圖是我國南方開始嘗試的農業生態系統的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養豬、養鴨,用秸稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據圖回答:

(1)該生態系統中最主要的成分是       ,鴨在該生態系統中屬于第   營養級。

(2)調查該生態系統中鼠的種群密度,常用的方法是       ;調查該生態系統中稗草的種群密度,一般采用的方法是          

(3)在生態系統中,基本組成元素能在生物群落和無機環境中不斷循環,為什么還要往農田中不斷施加氮肥?                                          

(4)寫出該生態系統運用的生態工程原理                     (至少2種)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年內蒙古包頭一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是我國南方開始嘗試的農業生態系統的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養豬、養鴨,用稻稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產出無公害的大米與蛋肉類。請據圖回答:

(1)該生態系統的基石是________。鴨與害蟲的關系是_________________________。
(2)生態系統的主要功能是物質循環和能量流動,從生態學角度分析,人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是_______________________________________。
(3)生產的大米無公害的原因是___________________________________________
_______________________________________________________________________。
(4)在發酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細胞結構與水稻細胞最主要的區別是_____________________________________________________    
(5)蘑菇在該生態系統中屬于________,如圖示,在農業生產上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產量,試分析其增產的原因:______________________________。
(6)一般地說,農田生態系統的________穩定性較低,廢棄農田上會發生群落演替,該演替的類型是__________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西長安一中高三4月第一次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖是我國南方開始嘗試的農業生態系統的結構模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴。請據圖回答;

(1)該生態系統的主要成分是____。鴨與害蟲、雜草的關系是____。蘑菇是____生物,在該生態系統中的成分屬于____。

(2)生態系統的主要功能是物質循環和能量流動,從生態學角度分析,人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是____

(3)植物秸稈經預處理后,應該利用微生物A所產生的          酶進行水解,使之轉化成發酵所需的葡萄糖。

(4)發酵階段常用的微生物B是____。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省高三5月模擬考試理綜生物試卷 題型:綜合題

第41個世界地球日的主題為:“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”,實質就是實現經濟與生態環境的可持續發展,下圖是我國南方開始嘗試的農業生態系統的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養豬、養鴨,用稻稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產出無公害的大米與蛋肉類。請據圖回答下列問題:

(1)組成該生態系統的生產者是________________。該生態系統中,若要生產3 kg鴨肉最少需要水稻和雜草共________________kg;沼氣池發酵產生的沼氣能成為人類的能源物質,提高了該生態系統的能量利用率,這主要遵循了生態工程的________________原理。

(2)從生態學角度分析,人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是________________。

(3)“低碳生活”正在成為全社會的共識,成為人們所期待的最為主導的生存和發展方式,“低碳”意指________________________________。指出圖中體現“低碳”的一個做法______________________________________________。

(4)若此圖為碳循環的部分示意圖,與碳循環有直接關系的細胞器是________________;在農業生產上,如將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產量,試分析其增產的原因是____________________。

 

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