A、雜合子 |
B、表現顯性性狀的個體 |
C、表現隱性性狀的個體 |
D、能進行自花傳粉的個體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環境穩態的維持有利于人體應對外界環境的變化 |
B、循環系統對于人體內環境穩態的維持有重要作用 |
C、內環境穩態的維持就是使血液成分保持不變 |
D、當人體內環境穩態不能維持時可能會生病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發生化學反應變成灰綠色 |
B、碳在葉肉細胞內的轉化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 |
C、人在劇烈運動時產生的CO2都是有氧呼吸的產物 |
D、“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應合成有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、粗準焦螺旋 |
B、細準焦螺旋 |
C、先調粗準焦螺旋,后調細準焦螺旋 |
D、先調細準焦螺旋,后調粗準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中三種鳥類組成一條食物鏈 |
B、體重決定領域的大小 |
C、體重相等的鳥類領域面積越大,可能其營養級越高 |
D、同一營養級所有鳥類屬于同一種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
- 4 |
2- 4 |
A、三項 | B、四項 | C、五項 | D、七項 |
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