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某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表.現有一個種群,其中基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株M若干株,其他基因型的植株若干株.不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,回答以下問題:
 基因組成
表現型
等位基因
 顯性純合      雜合  隱性純合
 A-a 紅花  白花
 B-b  寬葉 窄葉
 C-c  粗莖  中粗莖  細莖
(1)該植物種群內,共有
 
種基因型,其中紅花植株有
 
種基因型.
(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則:
M與N雜交,F1中紅花、窄葉、中粗莖機株占
 

M自交后代中,紅花、窄葉、細莖植株中的純合子占
 

若M與N數量相等,則M與N自由交配后代中.粗莖:中粗莖:細莖=
 


(3)若植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布如圖1所示,則M×N,F1表現型及比例為
 

(4)若M×N,F1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,請在圖2中繪出植株M體細胞內該三對基因往染色體上的分布.
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:本題是對基因的自由組合定律和連鎖定律、基因的不完全顯性、群體遺傳的應用的綜合性考查,結合題干給出的信息,根據基因自由組合定律的實質、及群體遺傳過程中基因型頻率的計算方法解答(1)、(2);根據題圖信息結合連鎖定律解答(3);根據M×N,F1的基因型及比例判斷三對等位基因的位置并畫出圖解解答(4).
解答: 解:(1)由題意可知,對于每一性狀都有3種基因型,顯性純合、雜合子、隱性純合,因此該植物種群內三種性狀共有的基因型為3×3×3=27種;紅花這一性狀來說基因型有2種,顯性純合和雜合子,因此該植物種群內三種性狀中紅花植株有2×3×3=18種.
(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,遺傳過程中遵循基因的自由組合定律,基因型為AaBbCc的植株與基因型為aabbcc的植株雜交,后代中紅花(Aa)=
1
2
,窄葉(Bb和bb)=1,中粗莖(Cc)=
1
2
,因此F1中紅花、窄葉、中粗莖植株占
1
4
;M(AaBbCc)自交后代中,紅花(A_)=
3
4
,窄葉(Bb、bb)=
3
4
,細莖(cc)=
1
4
,M自交后代中,紅花、窄葉、細莖植株的比例是
9
64
,其中純合子是AAbbcc=
1
64
,因此自交后代中,紅花、窄葉、細莖植株中的純合子占
1
9
.;若M與N數量相等,則M與N自由交配,對于莖的直徑來說,產生的配子的基因型及比例是C=
1
2
×50%=25%,c=
1
2
×50%+50%=75%,根據哈代溫伯格平衡公式,自由交配后代的基因型及比例是CC=25%×25%=
1
16
.Cc=2×25%×75%=
6
16
,cc=75%×75%=
9
16
,因此若M與N數量相等,則M與N自由交配后代中.粗莖:中粗莖:細莖=1:6:9
(3)據圖可知,基因A(a)和B(b)位于同一對同源染色體上,C(c)位于另一對同源染色體上,且不發生連鎖,因此M能產生4種配子AbC、Abc、aBC、aBc,比例為1:1:1:1,而植物N(aabbcc)只能產生一種abc的配子,因此M和N雜交,后代基因型有AabbCc(紅花、窄葉、中粗莖)、Aabbcc(紅花窄葉細莖)、aaBbCc(白花窄葉中粗、aaBbcc(白花窄葉細莖)四種,比例為1:1:1:1.
(4)M×N,F1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,說明AaBbCc知產生兩種類型的配子,三對等位基因位于1對同源染色體上,遵循連鎖定律.
故答案應為:
(1)27    18    (2)
1
4
   
1
9
       1:6:9 
(3)紅花窄葉中粗莖:紅花窄葉細莖:白花窄葉中粗莖:白花窄葉細莖=1:1:1:1
(4)如圖
點評:本題的知識點是基因的自由組合定律,連鎖定律,對于自由組合定律和連鎖定律的理解應用是解題的關鍵,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于氨基酸和蛋白質的敘述錯誤的是(  )
A、丙氨酸的R基是--CH3,則它的分子式是C3H7O2N
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C、10個氨基酸共有12個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽鏈中的氨基數必為2個
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物干細胞進行的一系列生理過程,請據圖回答問題:
(1)③過程表示
 
,該過程與②過程的實質性差異的原因是
 

(2)細胞膜能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現了細胞膜
 
的功能.
(3)若將D細胞內各種細胞器分開,常用的方法是
 

(4)若圖中D細胞分泌的物質為蛋白質類物質,蛋白質類分泌物除可能是酶外,還可能是
 
 
(至少寫出兩類可能的分泌物名稱).
(5)在動物細胞培養的過程中,通常在
 
條件下保存細胞.因為在這種條件下,細胞中的
 
的活性降低,細胞
 
的速率降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

第41個世界地球日的主題為:“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”,實質就是實現經濟與生態環境的可持續發展.左下圖是我國南方開始嘗試的農業生態系統的結構模式圖,其中利用植物秸稈(主要成分是纖維素)中的原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴.右下圖是農業生態系統中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請據圖回答:

(1)圖一中蘑菇在該生態系統中的成分屬于
 
.鴨與稻田雜草的種間關系是
 

(2)該生態系統中,若要生產3kg鴨肉最少需要水稻和雜草共
 
kg,這體現了能量流動的兩個明顯特點是
 

(3)植物秸稈經預處理后,應該利用微生物A所產生的
 
酶進行水解,之后最終轉化成發酵所需的葡萄糖.據細胞內有無以核膜為界限的細胞核可判斷,發酵階段常用的微生物B是
 
細胞.
(4)從生態學角度分析,人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是提高能量的
 
,同時減少環境污染.這主要遵循了生態工程的
 
原理.
(5)由圖二可知,種群密度在
 
點時,種群數量的增長速率最大;種群密度在
 
點時,表示該種群已達到環境容納量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結果如圖.

(1)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率
 
.本實驗中對照組(空白對照組)植株CO2固定速率相對值是
 
,固定CO2的場所是葉肉細胞的
 

(2)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中
 
增加.已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產物利用量減少,
 
降低,進而在葉片中積累.
(3)綜合上述結果可推測,葉片光合產物的積累會
 
光合作用.
(4)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,檢測
 
葉片的光合產物含量和光合速率.與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是
 
,則支持上述推測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體內幾項生理活動關系示意圖,其中abcdef代表與這些生理作用有關的氣體.請回答:(注:乙圖中左為葉綠體,右為線粒體)

(1)表示光合作用過程的是圖甲①-④過程中的
 
(填代號)過程,是在
 
上進行的.所必需的外界條件是
 
.藍藻雖然沒有該結構,但是細胞內含有
 
(色素),能進行光合作用.
(2)線粒體內進行的是圖甲①-④過程中的
 
(填代號)過程,如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
 

(3)人體細胞可以進行的甲圖的生理活動有
 
(填字母),催化這些生理活動的酶存在于細胞的
 
中.
(4)當②的代謝速率高于①的代謝速率時,對應乙圖存在的箭頭有(填字母)
 
;以C18O2為原料進行光合作用,在較強光照下,含18O的細胞呼吸產物的主要去向是圖中的
 
(填圖中字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為光合作用過程示意圖,圖乙為不同光照條件下溫度對某植物CO2的吸收量與釋放量的影響圖,A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質或能量,請據圖回答下列問題:
(1)圖中B所代表的是
 
.在光照強度不變的情況下,適當增加
 
(填符號)的濃度可提高Y的產量.
(2)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去X,可以測出C5分子的含量變化是
 

(3)溫度影響光合作用的原因是
 
,圖乙中溫度從25℃升至30℃的過程中,光照下CO2吸收量逐漸下降的原因是
 
,在此過程中,溫度達到
 
℃時,實際光合作用速率最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個反應將同時形成大量ATP(  )
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→CO2+[H]
C、[H]+O2→H2O
D、葡萄糖→乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與基因相關的知識描述中,正確的是(  )
A、基因內增加一個堿基對,只會改變肽鏈上一個氨基酸
B、無法進行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離
C、基因重組可能改變DNA分子的堿基序列
D、目的基因只能從相應環境生物細胞的DNA獲取

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