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細胞在代謝過程中,會產生過氧化氫,它對細胞有毒害作用,但體內有過氧化氫酶的存在可以將其分解為無毒的物質。請分析下列一組實驗,并回答有關問題:

試管編號
加入物
條件
現象
A
2mL H2O2+2滴FeCl3
30℃
放出少量氣泡
B
2mL H2O2+2滴肝臟研磨液
30℃
放出大量氣泡
C
2mL H2O2+2滴煮過的肝臟研磨液
煮沸后冷卻至30℃
無氣泡
D
2mL H2O2+2滴冷凍的肝臟研磨液
0℃
無氣泡
E
2mL H2O2+2滴人的新鮮唾液
30℃
無氣泡
(1)實驗B、E現象說明酶的催化作用具有_______________特點。
(2)實驗B和C現象不同的原因是_______________________________________。
(3)實驗B持續一段時間后,不再產生氣泡,(Ⅰ)可能是其中的酶失去活性,(Ⅱ)可能
是過氧化氫已經被徹底分解,究竟是哪個原因,請完成下列實驗設計。向B試管中加入適量
                   ,觀察有無氣泡。如果有,則說明是原因為      ,如果無,則
說明是原因為            


(1)專一性(2)高溫使酶失活(3)過氧化氫 ⅡⅠ(或肝臟研磨液Ⅰ Ⅱ)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞在代謝過程中,會產生過氧化氫,它對細胞有毒害作用,但體內有過氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣,其催化活性可用如下方法測定:用打孔器將濾繞制成小圓片,浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中,實驗開始時,小圓片沉降在溶液的底部,但后來會浮出液面,記錄小圓片上浮的時間,用時間的倒數來表示過氧化氫的催化活性。為研究反應物濃度對酶催化活性的影響,實驗在不同濃度的過氧化氫溶液中重復進行,實驗結果如圖所示,分析并回答下列問題:

(1)小圓濾紙片進行到一定時間后開始上浮的原因是                         。

(2)實驗中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是                                。

(3)根據圖中的曲線描述反應物濃度與過氧化氫酶催化速率間的關系                 

                                                

(4)當底物濃度超過140mol·L-1時,反應速率不再加快的原因是                 。

(5)某同學想進一步探究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響,設計了以實驗,::

①取6支試管分別編號為A1、A2、B1、B??2、C1、C2,在A1、B1、C1中加入等量的過氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片,在A2、B2、C2中加入適量等量的過氧化氫酶溶液。請完成以下步驟:

                                                                             

                                                                      。

                                                                 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞在代謝過程中,會產生過氧化氫,它對細胞有毒害作用,但體內有過氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣,其催化活性可用如下方法測定:用打孔器將濾繞制成小圓片,浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中,實驗開始時,小圓片沉降在溶液的底部,但后來會浮出液面,記錄小圓片上浮的時間,用時間的倒數來表示過氧化氫的催化活性。為研究反應物濃度對酶催化活性的影響,實驗在不同濃度的過氧化氫溶液中重復進行,實驗結果如圖所示,分析并回答下列問題:

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)小圓濾紙片進行到一定時間后開始上浮的原因是                         。

(2)實驗中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是                                。

(3)根據圖中的曲線描述反應物濃度與過氧化氫酶催化速率間的關系                               

                                                         

(4)當底物濃度超過140mol?L1時,反應速率不再加快的原因是                 。

   (5)某同學想進一步探究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響,設計了以實驗,:(4分):

①取6支試管分別編號為A1、A2、B1、B­2、C1、C2,在A1、B1、C1中加入等量的過氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片,在A2、B2、C2中加入適量等量的過氧化氫酶溶液。請完成以下步驟:

                                                                             

                                                                      。

                                                                  

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科目:高中生物 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

H2O2常用于漂白,也用于清洗小的傷口;細胞在代謝過程中也會產生H2O2,它對細胞有毒害作用,但體內有過氧化氫酶,能使其分解為無毒物質。
請分析下圖中的實驗,并回答有關問題:(14分)

(1)在①~⑥號試管中,最先產生氣泡的是試管       ,單位時間內產生氣泡最多的是試管                    
(2)在試管②中,選用新鮮肝臟做實驗,是因為新鮮肝臟中(  )。
A.含過氧化氫多 B.過氧化氫酶易揮發    C.含酶的種類多 D.過氧化氫酶多且活性強
(3)在實驗中取新鮮肝臟,迅速剪碎投入試管②中,剪碎的目的是( )。
A.防止過氧化氫酶揮發     B.防止過氧化氫酶分解
C.防止細胞中過氧化氫酶的釋放 D.使過氧化氫酶與H2O2充分接觸
(4)比較①和②號試管,說明酶具                                     
(5)比較②和③④⑤⑥號試管,說明酶                                       
(6)在③、④、⑤、⑥試管中,         號試管中所給的條件有可能破壞H2O2酶的分子結構,從而使其失去活性。

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科目:高中生物 來源:2015屆福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

H2O2常用于漂白,也用于清洗小的傷口;細胞在代謝過程中也會產生H2O2,它對細胞有毒害作用,但體內有過氧化氫酶,能使其分解為無毒物質。

請分析下圖中的實驗,并回答有關問題:(14分)

(1)在①~⑥號試管中,最先產生氣泡的是試管       ,單位時間內產生氣泡最多的是試管                    

(2)在試管②中,選用新鮮肝臟做實驗,是因為新鮮肝臟中(  )。

A.含過氧化氫多 B.過氧化氫酶易揮發    C.含酶的種類多 D.過氧化氫酶多且活性強

(3)在實驗中取新鮮肝臟,迅速剪碎投入試管②中,剪碎的目的是( )。

A.防止過氧化氫酶揮發     B.防止過氧化氫酶分解

C.防止細胞中過氧化氫酶的釋放 D.使過氧化氫酶與H2O2充分接觸

(4)比較①和②號試管,說明酶具                                     

(5)比較②和③④⑤⑥號試管,說明酶                                       

(6)在③、④、⑤、⑥試管中,         號試管中所給的條件有可能破壞H2O2酶的分子結構,從而使其失去活性。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)細胞在代謝過程中,會產生過氧化氫,它對細胞有毒害作用,但體內有過氧化氫酶的存在可以將其分解為無毒的物質。請分析下列一組實驗,并回答有關問題:

試管編號

加入物

條件

現象

A

2mL H2O2+2滴FeCl3

30℃

放出少量氣泡

B

2mL H2O2+2滴肝臟研磨液

30℃

放出大量氣泡

C

2mL H2O2+2滴煮過的肝臟研磨液

煮沸后冷卻至30℃

無氣泡

D

2mL H2O2+2滴冷凍的肝臟研磨液

0℃

無氣泡

E

2mL H2O2+2滴人的新鮮唾液

30℃

無氣泡

   (1)實驗B.E現象說明酶的催化作用具有_______________特點。

   (2)實驗B和C現象不同的原因是_______________________________________。

   (3)實驗B持續一段時間后,不再產生氣泡,(Ⅰ)可能是其中的酶失去活性,(Ⅱ)可能是過氧化氫已經被徹底分解,究竟是哪個原因,請完成下列實驗設計。向B試管中加入適量的                    ,觀察有無氣泡。如果有,則說明是原因為       ,如果無,則說明是原因 為            

 

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