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體液調節指
 
通過體液的傳送,對人和動物體的生理活動進行的調節.人體呼吸的頻率受到血液中
 
濃度的調節,動脈血中該物質濃度的升高,會形成對呼吸中樞的有效刺激.
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:本題考查體液調節的知識.
體液調節是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質(如激素、代謝產物CO2等),經體液(血液、組織液等)運輸,達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞,通過作用于細胞上相應的受體,對這些細胞的活動進行調節.
解答: 解:體液調節指某些化學物質通過體液的傳送,對人和動物體的生理活動進行的調節.人體呼吸的頻率受到血液中二氧化碳濃度的調節,動脈血中該物質濃度的升高,會形成對呼吸中樞的有效刺激.
故答案為:
某些化學物質       二氧化碳
點評:本題考查了學生對知識的記憶和理解情況.激素釋放進入血液被運送到全身各個部位,雖然他們與各處的組織、細胞有廣泛接觸,但有此激素只作用于某些器官、組織和細胞,這稱為激素作用的特異性.被激素選擇作用的器官、組織和細胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞.激素與受體相互識別并發生特異性結合,經過細胞內復雜的反應,從而激發出一定的生理效應.在激素同受體結合后,激素原本的結構發生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應,就叫做滅活.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀,受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達會受到性激素的影響.請根據如表雜交組合及雜交結果回答問題.
雜交組合 親本類型 子代
黃色(♀)×黃色(♂) 黃238 黃120
黃色(♂)×黑色(♀) 黃111,黑110 黃112,黑113
乙組的黃色F1自交 黃358,黑121 黃243,黑119
(1)丙組的子代中導致雌雄中黃與黑比例差異的可能原因是
 

(2)甲組親本的基因型是
 

(3)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是
 
(顯或隱)性基因,且與
 
(A或a)同在一條染色體上,
 
激素會促進致死基因的表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據甲、乙兩個圖示,分析問題:

Ⅰ、圖甲為該同學在網絡上查閱到的一個神經-肌肉突觸的亞顯微結構模式圖.當興奮傳到傳出神經末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起肌肉收縮.
(1)當興奮傳導到①處時,興奮部位膜兩側的電荷分布情況為
 
;當完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導致
 

(2)若某神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,使氯離子大量流入膜內,膜內外的電位差會
 
(“增大”或“減小”),不容易發生電位逆轉,因此,該遞質是
 
性神經遞質.
Ⅱ.糖尿病的形成有多種原因,如乙圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病.請據圖回答下列問題:
(1)圖乙中細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞對
 
的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)②所示的患病機理是
 
,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)抗體Y3
 
結合,使胰島素不能發揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)從免疫學的角度分析,上述三種糖尿病都屬于
 
病.其中,可以通過注射胰島素來治療的是
 
.有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經檢查發現,患者血液中胰島素含量足夠多,但患者仍表現出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
,D代表
 

(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小.這說明B具有
 

(3)在a-e的五種過程中,代表被動運輸的是
 

(4)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

(5)圖A、B、C表示的是物質運輸的三種方式,以下說法中錯誤的是
 


A.圖A是自由擴散
B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸
D.圖C細胞內物質濃度不斷升高,說明該物質進行逆濃度運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網如圖.回答問題:
(1)該食物網中,植物中的能量能通過
 
條食物鏈傳遞給鷹;如果植物固定的能量是10000kJ,相鄰營養級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據的營養級最多獲得的能量是
 
kJ.
(2)該食物網中兔與人的種間關系是
 
.鷹所處的營養級有
 

(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態系統成分中的
 
,其體內貯存的能量
 
(能、不能)傳遞給植物.
(4)圖中食物網較簡單,因此其
 
穩定性也相應較低.若外來生物入侵該區,則會導致該草原的
 
銳減或喪失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人和動物的染色體上本來就存在著與癌有關的原癌基因和抑癌基因.其中原癌基因主要負責
 
;抑癌基因主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發育而成的,雌蜂是由受精卵發育而成的.蜜蜂的體色褐色(B)對黑色(b)為顯性.現有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交,則F1的體色將是(  )
A、全部是褐色
B、蜂王和工蜂是褐色,雄蜂都是黑色
C、褐色:黑色=3:1
D、蜂王和工蜂是黑色,雄蜂都是褐色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、原核細胞內不存在細胞核,沒有細胞核的細胞一定是原核細胞
B、能產生激素的細胞一定能產生酶,能產生酶的細胞不一定能產生激素
C、能進行有氧呼吸的細胞不一定有線粒體,有線粒體的細胞不一定只進行有氧呼吸
D、綠色植物是生產者,生產者不一定是綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是關于光合作用和細胞呼吸的四個坐標曲線圖,相關敘述錯誤的是(  )
A、圖甲中氧氣濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為3:1
B、圖乙中如果提高溫度,則a點應該右移
C、圖丙中,溫度為t4℃時,植物凈光合作用為0
D、圖丁代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素

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