下表是用棋盤方格分析兩對基因的遺傳,子代的基因型所得的結果，其中部分基因型并未列出，以阿拉伯數字表示。下列哪一選項是錯誤的
| 配子 | RY | Ry | rY | ry |
| RY | 1 | 3 | RrYY | RrYy |
| Ry | RRYy | RRyy | 4 | Rryy |
| rY | 2 | RrYy | rrYY | rrYy |
| ry | RrYy | Rryy | rrYy | rryy |
名校聯盟快樂課堂系列答案
黃岡創優卷系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學年遼寧省師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下表是用棋盤方格分析兩對基因遺傳子代的基因型所得的結果，其中部分基因型并未列出，而僅以阿拉伯數字表示。下列哪一選項是錯誤的
| A．1、2、3、4的基因型分別為RRYY，RrYY，RRYy和RrYy |
| B．1、2、3、4的表現型都一樣 |
| C．在此棋盤方格中，RRYY只出現一次 |
| D．F2中上述基因型個體出現機率的大小順序為4>3>2>1 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省雅安中學高一4月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下表是用棋盤方格分析兩對基因遺傳子代的基因型所得的結果，其中部分基因型并未列出，而僅以阿拉伯數字表示。下列哪一選項是錯誤的 （ ）
| A．1、2、3、4的基因型分別為RRYY，RrYY，RRYy和RrYy |
| B．1、2、3、4的表現型都一樣 |
| C．在此棋盤方格中，RRYY只出現一次 |
| D．基因型出現機率的大小順序為4>3>2>1 |
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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是用棋盤方格分析兩對基因遺傳子代的基因型所得的結果，其中部分基因型并未列出，而僅以阿拉伯數字表示。下列哪一選項是錯誤的
A．1、2、3、4的基因型分別為RRYY，RrYY，RRYy和RrYy
B．1、2、3、4的表現型都一樣
C．在此棋盤方格中，RRYY只出現一次
D．F2中上述基因型個體出現機率的大小順序為4>3>2>1
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科目：高中生物 來源：2015屆四川省高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是用棋盤方格分析兩對基因遺傳子代的基因型所得的結果，其中部分基因型并未列出，而僅以阿拉伯數字表示。下列哪一選項是錯誤的 （ ）
A．1、2、3、4的基因型分別為RRYY，RrYY，RRYy和RrYy
B．1、2、3、4的表現型都一樣
C．在此棋盤方格中，RRYY只出現一次
D．基因型出現機率的大小順序為4>3>2>1
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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是用棋盤方格分析兩對基因的遺傳,子代的基因型所得的結果，其中部分基因型并未列出，以阿拉伯數字表示。下列哪一選項是錯誤的
|
配子 |
RY |
Ry |
rY |
ry |
|
RY |
1 |
3 |
RrYY |
RrYy |
|
Ry |
RRYy |
RRyy |
4 |
Rryy |
|
rY |
2 |
RrYy |
rrYY |
rrYy |
|
ry |
RrYy |
Rryy |
rrYy |
rryy |
A．1、2、3、4的基因型分別為RRYY、RrYY、RRYy和RrYy
B．1、2、3、4的表現型都一樣
C．在此棋盤方格中，RRYY只出現一次
D．基因型出現幾率的大小順序為4>3>2>1
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