【題目】病原體是指能引起生物體疾病的微生物和寄生蟲的統稱。下列對病原體的相關敘述，正確的是
A. 遺傳物質均為DNA
B. 在生態系統中的成份屬于消費者
C. 可分為原核生物和真核生物兩大類
D. 均通過無氧呼吸為生命活動提供能量
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不良環境能使植物體內酶活力下降，酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標．為探究不同植物葉片對汽車尾氣的耐受能力，研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中，用相同濃度的汽車尾氣處理16h，取葉片研磨后獲得葉片研磨液．用如圖裝置進行實驗，每組實驗測定4次，每次向錐形瓶中加人2mL葉片研磨液后均測定5min內的氣體收集量，結果如表（單位：mL）．請回答下列問題：
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 平均 | |
香樟 | 對照組 | 2.1 | 2.0 | 2.2 | 2.1 | 2.1 |
實驗組 | 1.6 | 1.45 | 1.5 | 1.35 | 1.48 | |
杜鵑 | 對照組 | 3.0 | 2.8 | 2.9 | 2.9 | 2.9 |
實驗組 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 1.9 | 1.9 | |
（1）本實驗用氣體產生量衡量酶活力的原因是 ． 對照組的處理方式是 ．
（2）制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時．加入緩沖液的目的是 ． 恒溫水浴設定為32℃的原因是 ．
（3）每次實驗均統計相同時間內氣體收集量，目的是 ． 每種實驗材料均進行4次實驗的目的是 ．
（4）實驗表明：對汽車尾氣污染耐受力較強的植物是 ， 判斷的理由是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年8月12日，天津濱海新區發生爆炸事故，造成部分氰化物外漏，由于處理及時，沒有造成大范圍污染。氰化物是一種劇毒物質，其通過抑制[H]與O2的結合，使得組織細胞不能利用氧而陷入窒息。下圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關實驗。相關分析錯誤的是
A. 通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K+屬于主動運輸
B. 實驗甲中4h后氧氣消耗速率下降是細胞外K+濃度降低所導致
C. 實驗乙中4h后吸收K+的能量可能來自于無氧呼吸
D. 光合作用也能生成ATP，也可以為運輸提供能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為處于不同分裂時期的某動物的細胞示意圖，下列敘述不正確的是（ ） 
A.該動物的一個原始生殖細胞只能產生一種生殖細胞
B.性腺中可能同時出現這三種細胞
C.能夠發生基因重組的是乙
D.甲、乙、丙中都有同源染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米的某突變型和野生型是一對相對性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制，但是攜帶基因B的個體外顯率為75%（即雜合子中只有75%表現為突變型）．現將某一玉米植株自交，F1中突變型：野生型=5：3．下列分析正確的是（ ）
A.F1比例說明該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B.親本表現型為突變型
C.F1野生型個體都是純合子
D.F1自由交配獲得的F2突變型和野生型的比例也是5：3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】內環境必須保持相對穩定，細胞才能進行正常的生命活動。下列說法正確的是
A. 若人的體溫太低，酶會永久失活進而影響代謝
B. 人體內血糖的調節只與激素調節有關
C. 年齡、性別、個體差異會導致內環境的成分存在差異
D. 內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】學習和記憶是腦的高級功能之一，下列說法錯誤的是
A. 短期記憶不斷的重復可能會形成長期的記憶
B. 通過視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會形成瞬時記憶
C. 學習過程中反復刺激各種感官，有助于長期記憶的形成
D. 短期記憶與新突觸的建立有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示減數分裂某時期的分裂圖象，乙表示減數分裂過程中每條染色體上的DNA含量．下列相關敘述正確的是（ ） 
A.甲圖中只有一對同源染色體
B.甲圖位于乙圖的DE段
C.同源染色體聯會發生在乙圖的BC段
D.乙圖B→C的過程中，細胞中染色體數不變
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