用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病（DDTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是
A．前一種育種方法所得的F2中重組類型占5/8
B．后一種育種方法所得到的植株中可用于生產的類型比例為2/3
C．前一種育種方法的原理是基因重組，其具體類型是非同源染色體自由組合
D．后一種育種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結構發生改變
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市四校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示細胞周期，有關敘述不正確的是（ ）
A. a→b→a表示一個細胞周期
B．染色體的平均分配發生于a→b段
C．b→a段細胞有適度的生長
D．根尖分生區中處于b→a段的細胞較多
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市四校高二下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的胰島素。下列敘述不正確的是 （ ）
A.導入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達
B.常用相同的限制酶處理目的基因和質粒
C.DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶
D.可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學家已能運用基因工程技術，讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體，以下敘述不正確的是
A．該技術可導致定向變異
B．表達載體中需加入乳腺蛋白基因的啟動子
C．DNA連接酶把目的基因與載體黏性末端的堿基對連接起來
D．受精卵是理想的受體細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農田害蟲防治始終是農民比較關注的問題。某農民起初在農田里噴灑某種農藥R，取得較好的效果，但c年后又不得不以放養青蛙來代替噴灑農藥。如圖為在此時間段內，農田中甲蟲的種群密度變化示意圖。下列敘述錯誤的是
A．圖中ABC段表明甲蟲種群中抗藥基因的頻率先降低后升高
B．通過分析BC段可推知這種抗藥性的變異是可以遺傳的
C．農藥對害蟲所起的作用是定向地改變害蟲種群中的基因頻率
D．如果a～d年間都為農藥防治期，c年后害蟲種群密度下降的原因可能是農民更換了農藥的種類
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下關于進化的敘述中，錯誤的是
A．誘變育種后通過人工選擇使控制優良性狀的基因頻率由小逐漸變大,從而使生物進化
B．物種之間的共同進化都是通過物種間的生存斗爭實現的
C．生物與環境之間也存在共同進化
D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用噬菌體去感染32P標記的細菌，在細菌解體后含32P的是
A．子代噬菌體所有部分 B．子代噬菌體蛋白質外殼
C．所有子代噬菌體DNA D．只有兩個子代噬菌體DNA
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
西葫蘆果皮黃色(Y)對綠色(y)為顯性。若白色顯性基因(W)存在時，基因Y和y都不能表達。這兩對基因位于非同源染色體上。現有基因型WwYy的個體與wwyy個體雜交，其后代表現型的種類有
A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節市高二第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列種間關系，兩物種均受益的是（ ）
A. 豆科植物與根瘤菌 B．水葫蘆與浮萍
C. T2噬菌體與大腸桿菌 D. 螳螂與黃雀
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