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人體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)共同的代謝終產(chǎn)物是(  )
A、二氧化碳和水
B、膽固醇和氮
C、尿素、水和二氧化碳
D、丙酮酸和ATP
考點:脂質(zhì)的種類和作用的綜合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:解答本題關(guān)鍵抓住“共同的代謝終產(chǎn)物”這個關(guān)鍵詞,脂肪的代謝終產(chǎn)物為二氧化碳和水;蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物為尿素、水和二氧化碳.
解答: 解:A、二氧化碳和水是人體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)共同的代謝終產(chǎn)物,A正確;
B、膽固醇屬于脂質(zhì)中的固醇類,蛋白質(zhì)通過脫氨基會形成含氮部分和不含氮部分,含氮部分在肝臟會形成尿素,因此氮不屬于蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物,B錯誤;
C、尿素是蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物,C錯誤;
D、丙酮酸是三大營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的中間產(chǎn)物,不屬于代謝終產(chǎn)物,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了脂肪和蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物的知識,意在考查考生的識記能力和構(gòu)建一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為基因型AaBb的某動物進行細胞分裂的示意圖.相關(guān)判斷正確的是(  )
①此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體
②此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
③此細胞形成兩種精子或一種卵細胞
④此動物體細胞在有絲分裂后期含有四個染色體組
⑤此細胞在減數(shù)分裂第二次分裂過程中發(fā)生A與a分離
⑥圖中若未形成紡錘體,則著絲點不能分開.
A、①②③B、①③④⑥
C、①④⑤D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的問題.

如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)模式圖;A、B、C、D、E是組成生物膜的物質(zhì).①構(gòu)成生物膜的基本骨架是[]
 
(括號內(nèi)填字母);生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

②若圖示為細胞膜,圖中的哪一側(cè)是細胞膜的外側(cè)?
 
(填上或下),據(jù)圖闡述理由:
 

③寫出膜蛋白的3種功能:
 
 
 

④若圖示為葉綠體中類囊體的薄膜,光合作用過程中從類囊體腔內(nèi)穿越薄膜到腔外的物質(zhì)有
 
,其中需借助B穿越的物質(zhì)是
 
,則B被稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲植株(基因型Aa)的枝條嫁接到乙植株(基因型為aa)一部分莖上形成了新植株,該新植株自花傳粉后又產(chǎn)生了新植株,這兩次新植株形成的生殖方式及新植株的基因型分別是(  )
A、都是無性生殖方式,兩次形成的新植株的基因型都是Aa
B、第一次形成新植株是無性生殖,第二次形成新植株是有性生殖,兩次形成的新植株的基因型,前者是Aa、aa,后者是AA、Aa、aa
C、都是有性生殖方式,兩次形成的新植株的基因型都是AA、Aa、aa
D、第一次形成新植株是無性生殖,第二次形成新植株是有性生殖,兩次形成的新植株的基因型,前者是Aa,后者是AA、Aa、aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是(  )
A、在進化地位上越高等的生物,適應能力越強
B、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是共同進化的結(jié)果
C、變異都可以為進化提供原材料
D、種群基因頻率的改變意味著生物進化與新物種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒侵入人體后,血液中會出現(xiàn)相應的抗體.抗體的基本組成單位是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、DNAD、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞癌變的敘述,錯誤的是(  )
A、癌細胞的產(chǎn)生與細胞的畸形分化有關(guān)
B、癌細胞細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
C、某些病毒也會引起植物產(chǎn)生腫瘤
D、正常人的染色體上不應該有原癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酶的敘述中,正確的是(  )
A、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,有的酶在人體的內(nèi)外都能起作用
B、所有蛋白質(zhì)類的酶的產(chǎn)生都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、細胞膜的分泌等幾個階段
C、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
D、酶是一類只由腺體細胞合成的有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫和高溫會導致植物細胞受傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題.
實驗原理:當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,細胞結(jié)構(gòu)常受到傷害而使膜的通透性增大,結(jié)果細胞內(nèi)容物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導度增大,電導度的大小可以用電導儀進行檢測(電導儀非常靈敏,各種雜質(zhì)與溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差)通透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱.
實驗材料:小麥幼苗.
儀器與藥品:電導儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水.
(1)分析變量:
自變量:
 
.因變量:
 

(2)實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗90株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
第三步:在1、2、3號小燒杯中各放入
 
株處理過的小麥幼苗,4號燒杯作為
 

第四步:1號小燒杯置于
 
,2號小燒杯置于室溫下,3號小
燒杯置于45℃的恒溫水浴中;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液恢復至室溫;
第六步:
 

(3)回答問題:
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是
 

②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶誤差.為了校正這種因素帶來的誤差,本實驗的做法是
 

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同步練習冊答案
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