科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2009年全球爆發甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒．下列關于該病毒的敘述，正確的是（ ）
A．甲型H1N1流感病毒屬于生命系統結構層次中的最小層次
B．甲型H1N1流感病毒具有細胞膜而沒有核膜
C．甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中
D．為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機理，可用活的雞胚細胞培養該病毒
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是（ ）
A．沒有細胞結構的病毒也要寄生在活細胞內繁殖
B．單細胞生物體具有生命的基本特征﹣﹣新陳代謝、應激性、繁殖…
C．多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成
D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（ ）
①病毒必須在活細胞中才能增殖
②興奮的傳導離不開神經細胞
③哺乳動物的運動離不開肌肉細胞
④變形蟲通過細胞分裂繁殖．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖為生長素濃度對某植物幼苗某處組織生長的影響曲線圖．請回答下列有關問題：
（1）圖示 點是生長素促進該組織生長的最適濃度，圖示 點生長素對該組織的生長既不促進也不抑制．
（2）若該圖表示生長素對水稻生長的影響，則生長素在D點時對雙子葉植物生長的影響是 （“促進”、“抑制”、“無影響”）．
（3）圖示曲線說明生長素對植物生長的作用具有的特點，請舉例說明： ．
（4）若一水平放置植物莖的遠地側生長素濃度若為a，則近地側生長素濃度范圍是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態系統中生產者的敘述，正確的是（ ）
A．一定能固定C02
B．一定能利用太陽能
C．一定是植物
D．是溝通無機環境和生物群落的唯一橋梁
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體內甲狀腺激素分泌的調節示意圖，其中①②③表示三種激素．下列敘述不正確的是（ ）
A．激素①為促甲狀腺激素釋放激素
B．激素③分泌過多對垂體有抑制作用
C．激素②作用的靶細胞還包括下丘腦
D．甲狀腺激素的分泌過程為分級調節
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