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下列關于江蘇省境內發生的幾個生態事件的敘述,錯誤的是(  )
A、互花米草原產美洲,引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性,屬于生物入侵
B、克氏原鰲蝦(小龍蝦)原產美洲,經由日本引入南京地區后迅速擴散,對農田有一定危害,但成為餐桌上的美味,不屬于生物入侵
C、麋鹿原產我國,但后來在國內絕跡,從歐洲引入并在大豐境內簡歷自然保護區實施遷地保護
D、丹頂鶴在我國東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護區實行就地保護
考點:生物多樣性保護的意義和措施,生物多樣性形成的影響因素
專題:
分析:生物入侵:一種生物經自然或人為途徑從原來的分布區域遷入一個新的區域,其后代在新的區域里迅速地繁殖、擴散,對遷入地區的生物多樣性和生態系統的穩定性造成嚴重危害的現象.生物性污染與其他污染的區別:①污染物是活的生物;②潛伏時間長;③破壞性大.人類有意或無意地把某種生物帶進新的地區,倘若當地適于其生存和繁衍,它的種群數量便開始增加,分布區也會逐漸擴大,這就是生物入侵.生物入侵會嚴重破壞生物的多樣性,破壞生態平衡,加速物種的滅絕.
解答: 解:A、互花米引入到江蘇沿海等地種植后,在與本地物種的竟爭中占優勢,使本地的生物多樣性受到威脅,屬于生物入侵,A正確;
B、小龍蝦由日本引入后,在與本地生物的竟爭中占優勢而大量繁殖并迅速擴散,屬于生物入侵,B錯誤;
C、麋鹿原產我國,在國內絕跡,從歐洲引入并在大豐境內建立自然保護區保護起來,屬于遷地保護,C正確;
D、鹽城的丹頂鶴自然保護區是在其越冬地進行的就地保護,D正確.
故選:B.
點評:外來物種入侵問題和生物多樣性保護,這是各地備考時比較關注的課題,此題也相對比較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜溫度下,采用完全營養液培養黃瓜幼苗,研究營養液中氧含量變化對K+吸收速率的影響.實驗結果如圖,分析并回答下列問題.

(1)黃瓜幼苗根系細胞吸收K+的方式是
 
,圖中ab段為此提供的依據是
 
,表明該過程需要
 
.曲線bc段限制K+吸收速率的內在因素是
 

(2)植物的生長都有一個最適溫度.在氧含量等條件穩定、適宜的情況下,研究在10℃~40℃范圍內的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響,預期K+吸收速率變化的趨勢是
 

(3)如用缺少某種礦質元素的營養液培養一段時間后,黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現壞死斑點,則缺乏的元素可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊序列(圖中P肽段).若P肽段功能缺失,則該蛋白(  )
A、無法繼續合成
B、可以進入高爾基體
C、可以被加工成熟
D、無法被分泌到細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體內環境的敘述,正確的是(  )
A、組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B、無氧呼吸產生乳酸的過程發生在內環境中
C、血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩定
D、血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為男性曲細精管橫切面模式圖.表示由精原細胞(a)生成精于的過程.圖中可能含有46條染色體的細胞是(  )
A、細胞aB、細胞b
C、細胞cD、細胞d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對根瘤菌的敘述,正確的是(  )
A、根瘤菌在植物根外也能固氮
B、根瘤菌離開植物根系不能存活
C、土壤淹水時,根瘤菌固氮量減少
D、大豆植株生長所需的氮都來自根瘤菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體生理活動屬于神經調節作用的是(  )
A、小腸黏膜上皮細胞以主動運輸方式吸收氨基酸
B、軀體運動時骨骼肌的活動
C、皮膚傷口處,吞噬細胞對病菌的吞噬反應
D、青春期出現第二性征

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖1、2是人的心臟工作的模式圖,圖3是血管內壁照影模式圖,圖4是主動脈擴張程度的前后對照.則關于血壓相關的敘述,其中正確的是(  )
A、在血管1至4中,舒張壓主要針對1、4血管壁的壓力而言
B、圖3血管內壁的粥樣增厚,可能由于該患者極低密度脂蛋白含量過低
C、2、3血管壁的壓力愈高,動脈管壁的擴張會發生圖4的變化
D、2、3血管彈性下降,收縮壓將升高,舒張壓將下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是神經元網絡結構示意簡圖,圖中神經元①、②、③都是興奮性神經元,且這些神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮.和神經細胞一樣,肌肉細胞在受到適宜的刺激后,也能引起細胞膜電位的變化.圖中B處表示神經肌肉接頭,其結構和功能與突觸類似.請回答:
(1)給神經元①一個適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化.這是因為刺激使神經元①興奮,引起其神經末梢釋放的
 
進入
 
,隨后與突觸后膜上的
 
結合,導致神經元②產生興奮.
(2)若給骨骼肌一個適宜刺激,在A處
 
(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是
 

(3)若在A處給予一個適宜刺激,在C處
 
(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是
 

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同步練習冊答案
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