【題目】草甘膦是一種除草劑,科研人員利用基因工程技術獲得抗草甘膦轉基因水稻。操作過程如下圖所示。請回答下列問題:
注:GUS基因表達產物經染色能從無色變成藍色
(1)構建基因表達載體首先需用能產生不同________的限制性核酸內切酶分別處理草甘膦抗性基因和Ti質粒,這種處理的目的是________________________,再用________________處理。Ti質粒的功能是________________________________________。
(2)用含潮霉素的培養基進行圖中篩選1的目的是________________________,篩選2的目的是_________________________。
(3)取某品種水稻的幼胚,先進行________處理,然后接種到含________的培養基中,誘導形成愈傷組織,用于獲得目的植株。
(4)將大腸桿菌用Ca2+溶液處理,是否完成了轉化?________(填“是”或“否”),理由是________________________________________________________。
【答案】黏性末端 防止經同一種限制酶切割后,具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相連接 、Ti質粒和Ti質粒相連接 DNA連接酶 Ti質粒有T-DNA片段,將目的基因整合到受體細胞染色體DNA 獲得含基因表達載體的農桿菌 篩選目的基因表達的愈傷組織 消毒 植物激素 否 大腸桿菌用Ca2+溶液處理,只成為了感受態細胞,無目的基因進入受體細胞、維持穩定和進行表達的過程
【解析】
1、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、目的基因進入受體細胞內,并且在受體細胞內維持穩定和表達的過程,稱為轉化。
(1)在構建基因表達載體時,為了避免因用同一種限制酶切割后,具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相連接 、Ti質粒和Ti質粒相連接的情況出現,所以用能產生不同黏性末端的限制性核酸內切酶分別處理草甘膦抗性基因和Ti質粒,再用DNA連接酶處理以便獲得目的基因和質粒正確連接的基因表達載體,Ti質粒有T-DNA片段,能將目的基因整合到受體細胞染色體DNA,這樣目的基因就可以隨著受體細胞染色體DNA的復制而復制。
(2)為了獲得含基因表達載體的農桿菌,根據目的基因表達載體上含有的標記基因,用含潮霉素的培養基進行篩選1,由于含有目的基因表達載體的農桿菌具有對潮霉素的抗性,因此能在該培養基上生長,篩選2的目的是要篩選出目的基因表達的愈傷組織,然后用該愈傷組織經過組織培養獲得目的植株。
(3)為獲得目的植株,首先取某品種水稻的幼胚進行消毒處理,然后接種到含植物激素的培養基中,誘導形成愈傷組織,然后再分化成目的植株。
(4)大腸桿菌經Ca2+溶液處理之后,成為了感受態細胞,此時細胞處于能夠吸收周圍環境中DNA分子的生理狀態,因此時無目的基因進入受體細胞、維持穩定和進行表達的過程,故并未完成了轉化。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的有眼和無眼受一對等位基因A、a控制,棒眼和圓眼受另一對等位基因B、b控制。現讓親本無眼雌果蠅與圓眼雄果蠅雜交,獲得的F1全為棒眼果蠅,讓F1相互交配,F2表現型及比例為棒眼雌果蠅∶棒眼雄果蠅∶圓眼雄果蠅∶無眼雌果蠅∶無眼雄果蠅=6∶3∶3∶2∶2。
回答下列問題:
(l)有眼和無眼中顯性性狀是____,B.b基因位于________(填“常”或“X”)染色體上。
(2)親本的基因型為____;讓F2中的棒眼果蠅自由交配,理論上F3中無眼雄果蠅所占的比例是____。
(3)已知染色體缺失會導致基因丟失,若同源染色體均不攜帶控制眼形的基因時,胚胎致死。某實驗小組發現F2中出現一只圓眼雌果蠅,現要探究該雌果蠅產生的可能原因,請以實驗 中所出現的個體為材料設計最簡雜交實驗,并得出實驗結論。(不考慮環境因素的影響)
實驗思路:__________________________;
實驗結論:________________________。
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【題目】下圖是綠色植物光合作用過程示意圖(字母代表物質)。請分析回答下列問題:
(1)圖中A物質最終被細胞利用的場所是_____________。
(2)當CO2 供應充足時,突然停止光照,C3的含量將會______(填“上升”、“下降”或“不變”)。
(3)若要分析該植物葉綠體中的色素種類,提取色素時常用到的提取液是_______。將裝有提取濾液的試管密封并置于適當光照條件下幾分鐘后,試管內氧氣的含量______(填“增加”、“減少”或“不變”)。
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【題目】冠狀病毒屬的病毒是一類正鏈單股RNA病毒。科研人員對此進行了研究,若要生產用于治療某冠狀病毒的抗體,請根據下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關問題。
(1)A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染病毒的動物或人體內的_________________細胞。
(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成_______種類型的C細胞,此時需用_______培養基篩選出_________________,還需進行_________________和_________________進行多次篩選,獲得細胞D用于培養,D細胞的特點是_________________。
(3)注射疫苗是預防新冠肺炎感染的一種措施,目前疫苗攻關工作正采用不同的研究方式研制不同類型的疫苗,主要有_________________(答出兩種即可)。
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【題目】圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖,下列敘述中不正確的是( )
A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
B.只有下丘腦和垂體細胞上有甲狀腺激素的受體
C.圖中共有 2 處箭頭表示負反饋調節
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的相關過程,字母代表有關物質,數字代表代謝過程,相關敘述正確的是( )
A. 過程①③⑤在生物膜上進行
B. 過程①②③都需要ADP和Pi
C. 物質C、D、E中都含有H元素
D. 物質A中的元素只來自于水
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【題目】下圖是胰腺組織局部結構模式圖, 請根據圖回答下面的問題:
(l)C 液稱為_____,直接為胰腺組織細胞提供營養物質的是_________(答名稱)。
(2)A 液與 B 液最主要的差別是_____,CO2 不從組織液進入胰腺組織細胞的原因是_________。
(3)正常人 B 液的 pH 通常維持在_____之間。
(4)目前認為_____調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。
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【題目】EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成,但切割后產生的結果不同,其識別序列和切割位點(圖中箭頭處)如圖所示,據圖分析下列說法正確的是 ( )
A.所有限制酶的識別序列均由6個核苷酸組成
B.SmaⅠ切割后產生的是黏性末端
C.同一DNA連接酶可將上述兩種限制酶切割的DNA片段通過形成磷酸二酯鍵而連接起來
D.細菌細胞內的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵,不能切割自身的DNA
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【題目】下圖為人體受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌的調節示意圖,回答下列問題:
(1)人體的溫度感受器受到寒冷刺激,引起下丘腦分泌____________________激素,該過程為________調節。
(2)從圖中可看出,甲狀腺激素分泌的調節具有____________的特點。
(3)寒冷刺激促使人體甲狀腺激素的分泌增多,但甲狀腺激素含量不至于過高。分析甲狀腺激素含量不至于過高的原因是____________________。
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