【題目】甜蕎麥有五對相對性狀,為研究其遺傳規律,將具有五對相對性狀的兩個植株成對組合雜交,獲得N代,F1代自交獲得F2代.結果如表所示.
性狀 | F2代性狀分離比 |
主莖基部木質化 | 有:無=49:31≈9:7 |
花柱 | 長:同長=63:17≈13:3 |
花藥大小 | 正常:小=47:33≈9:7 |
痩果棱形狀 | 尖:圓=57:23≈3:1 |
花果落粒性 | 落:不落=59:21≈3:1 |
(1)依據表中數據可知,主莖基部木質化有無、花柱長度、花藥大小至少是由對等位基因控制.
(2)分析F2代,花藥小的個體基因型有種,花柱同長的個體中純合子所占的比例為 .
(3)表中單獨統計了F2中痩果棱形狀和花果落粒性的性狀分離比,若要研究這兩對性狀是否遵循自由組合定律,可對F2中這兩對性狀進行統計,若符合的比例,則說明這兩對相對性狀之間是自由組合的.
【答案】
(1)兩
(2)5;
(3)組合(或兩兩組合);9:3:3:1
【解析】解:(1)由表格信息可知,主莖基部木質化有無、花柱長度、花藥大小子二代的表現型比例符合9:3:3:1 的變式,因此至少受2對等位基因控制.(2)花藥大小,子二代表現型及比例是正常:花藥小=9:7,因此A_B_表現為正常,A_bb、aaB_、aabb表現為花藥小,基因型種類是AAbb、Aabb、aaBB、aabb、aaBb五種;花柱長:同=13:3,花柱同長的基因型是A_bb或aaB_,其中純合子所占的比例為 .(3)如果痩果棱形狀和花果落粒性兩對性狀遵循自由組合定律,則F2中這兩對性狀進行兩兩組合會出現四種表現型,且比例是9:3:3:1.
所以答案是:(1)兩 (2)5 (3)組合(或兩兩組合) 9:3:3:1
【考點精析】認真審題,首先需要了解基因的自由組合規律的實質及應用(基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合).
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【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動物眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活.某同學提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交嗎?”他嘗試設計出下列具體的實驗方案.實驗原理:根據綠眼蟲的特點,動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的.具體的實驗方案可以設計如圖所示:
結合實驗方案回答
(1)下列三種細胞中可以作為①中選的植物材料的是(填字母)
A.洋蔥外表皮細胞
B.根尖分生區細胞
C.菠菜葉肉細胞
(2)過程④的完成體現了細胞膜具有 . ⑤過程動物細胞的體外培養時,要求培養細胞處于無菌無毒的環境中,如何保證該環境無菌無毒? . 一般需要在合成培養基中加入等天然成分.培養時所需的氣體主要有O2和CO2 , O2是細胞代謝所必需的,CO2的主要作用是 .
(3)⑥過程,一般需控制在10代以內,原因是 . ⑧過程進行胚胎移植的優勢是 . 個體⑨的主要性狀與代孕母體是否相同? .
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【題目】如圖為一條流速緩慢的河流和一個生活污水排放口的示意圖,有關敘述中正確的是( )
A. P點的溶氧量增加,細菌種群數目增加
B. P點到Q點的有機物數量增多導致藻類植物種群數目增加
C. P點到Q點藻類植物增加是由于無機物濃度增加引起的
D. 如果人為地將空氣泵入污水中不會有助于分解有機物
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【題目】如下a、b、c、d、e、f是六種有機物,其中a是烴類,其余是烴的衍生物,下列有關說法正確的是 ( )
A.若a的相對分子質量是42,則d是乙醛
B.若d的相對分子質量是44,則a是乙炔
C.若a為苯乙烯(C6H5—CH===CH2),則f的分子式是C16H32O2
D.若a為單烯烴,則d與f的最簡式一定相同
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【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系.有關說法正確的是( )
A. 在A點增加反應物濃度,反應速率將加快
B. 若在A點提高反應溫度,反應速率會加快
C. 若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢
D. 在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
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【題目】如圖為某學生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖,請判斷下列敘述中正確的是()
A. 圖中126組成了細胞的原生質層
B. 圖中細胞處于質壁分離狀態,此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D. 圖中7是細胞液,在細胞發生質壁分離過程中,其顏色逐漸變淺
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【題目】下列關于神經調節的敘述,正確的是( )
A.興奮以電信號﹣﹣學信號﹣﹣電信號的形式沿神經纖維傳導
B.突觸釋放的神經遞質,也能使肌肉收縮和某些腺體分泌
C.興奮在神經纖維上和在反射弧中的傳導都是雙向的
D.神經細胞膜外鈉離子的內流是形成靜息電位的基礎
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【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( 。
A. 甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B. 甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
C. 甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長
D. 甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
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