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美國加州大學教授盧云峰做出一個納米級小籠子,可把分解酒精的酶(化學本質不是RNA)裝入其中,有了這身“防護服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推測合理的是( )

A.該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質

B.納米級小籠子可通過主動運輸的方式被吸收進入血液

C.“防護服”的主要功能是阻礙消化道內蛋白酶的作用

D.該酶進入人體后能分解人體內無氧呼吸的產物

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲表示酶和催化劑改變化學反應速率的原理,圖乙表示加入抑制劑對起始反應速率的影響.酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性部位,非競爭性抑制劑酶活性部位以外的其它位點結合,從而抑制酶的活性.請分析作答:

(1)從甲圖可知,該酶降低的話化能是EB-EC(用圖中字母表示),與無機催化劑相比降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高.
(2)活細胞產生酶的場所有細胞核或核糖體,需要的原料是核糖核苷酸或氨基酸.
(3)圖乙中對照組是A曲線的結果,其中B為加入競爭性抑制劑的曲線.判斷理由是隨底物濃度的增加,與抑制劑結合的酶的比例越小,抑制作用逐漸接近正常的最大反應速度.請在圖乙中畫出加入該酶的激活劑的曲線.
(4)信號肽假說認為,編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時首先合成的是N末端帶有疏水氨基酸殘基的信號肽,它被內質網膜上的受體識別并與之相結合.信號肚經由膜中蛋白質形成的孔道到達內質網內腔,但蛋白質轉到高爾基體加工時卻沒有了該信號肽序列•據此我們可以推斷內質網中可能存在的酶及作用是含有蛋白酶,把信號肽切去.
(5)蛙的紅細胞合成酶所需要的ATP主要由有氧呼吸(過程)產生的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.萌發的種子中酶有兩個來源,一是由干燥種子中的酶活化而來,二是萌發時重新合成.研究發現種子萌發時,新的RNA在吸水后12h開始合成,而蛋白質合成在種子吸水后15~20min便可開始.以下敘述不正確的是(  )
A.有些酶、RNA可以在干種子中長期保存
B.干燥種子中自由水與結合水的比例低于萌發種子
C.萌發時消耗的有機物根本上來源于母體的光合作用
D.種子吸水后12h內新蛋白的合成不需要RNA參與

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是()

A.細胞生長(即細胞體積增大),核糖體的數量增加,物質運輸效率升高

B.細胞分化,核遺傳物質沒有發生改變,但蛋白質有變化

C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因和抑癌基因發生突變

D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發育

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖表示某池塘中幾類生物在一晝夜內釋放或吸收CO2量的變化,下列有關敘述正確的是( )

A.曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強度變化

B.曲線B可以代表池塘中生物呼吸作用強度變化

C.2時左右CO2釋放量低與水溫較低有關

D.18時左右曲線B所代表的生物不進行呼吸作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

關于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述,正確的是( )

A.葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質元素離子

B.低溫不影響礦質元素離子的吸收速率

C.主動運輸礦質元素離子的過程只發生在活細胞中

D.吸收不同礦質元素離子的速率都相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

a、b、c、d四圖分別是四種生物的細胞結構圖。下列敘述中正確的是( )

A.a、d細胞中含有許多具膜結構的細胞器,這些細胞器的總和構成了生物膜系統

B.d細胞沒有葉綠體,但可以進行光合作用

C.a細胞可代表洋蔥表皮細胞,用于質壁分離實驗

D.c細胞由于無線粒體,所以一定不能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列生物鐘,除細胞膜外幾乎不含磷脂分子的有( )

①乳酸菌②變形蟲③肺炎雙球菌④藍藻⑤酵母菌

A.②③⑤B.②③④C.①③④D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是(  )
A.生殖細胞中的全部染色體為一個染色體組
B.體細胞中含有三個染色體組的生物一定是三倍體
C.單倍體就是染色體組數為單數的個體
D.低溫可以誘導多倍體的產生

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同步練習冊答案
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