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【題目】如圖為某種植物的細胞結構示意圖,下列說法正確的是(

A.該細胞無葉綠體,植物不能進行光合作用
B.這是一種需氧型生物,但也可進行無氧呼吸
C.該細胞在蔗糖溶液中一定能發生質壁分離現象
D.該細胞是高度分化的細胞,不再有分裂、分化潛力

【答案】B
【解析】解:A、該細胞未顯示葉綠體這一細胞器,但該生物未必不含葉綠體,A錯誤;B、該細胞含有線粒體,因此該生物屬于需氧型生物,需氧型生物也能進行無氧呼吸,B正確;
C、由于該細胞液泡較小,因此將其放在30%的蔗糖溶液中,較難觀察到質壁分離現象,并且蔗糖溶液濃度可高可低,低濃度的蔗糖溶液中細胞不會發生質壁分離,C錯誤;
D、據圖可知,該細胞具有較小液泡,不能說明細胞發生高度分化,只是其分裂能力降低,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同(原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于植物激素的敘述,正確的是

A. 植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物

B. 植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長

C. 乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多

D. 細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的性狀是由基因控制的。基因是指 ( )

A. 有遺傳效應的DNA片段 B. DNA分子上的任意片段

C. DNA分子的一條鏈 D. 1個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卵細胞和精子形成過程中的不同點是

A.染色體復制 B.細胞質的分裂

C.紡錘絲的形成 D.染色體著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長.請回答:
(1)根尖是植株生長素合成的中心,生長素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長.以上現象說明根也具有現象.
(2)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結果如圖所示.據圖可知,IAA對脫落的效應與有關.

(3)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離.與脫落有關的酶種類較多,其中是較為關鍵的.
(4)不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果(a~e依次增大):

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

油菜素內酯對植物生長發育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內源激素”.表中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜幼苗生長具有兩重性? , 理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有一長度為3000個堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制酶切后,進行凝膠電泳,使降解產物分開.用酶H單獨酶切,結果如圖1(含2000bp和1000bp兩種DNA片段).用酶B單獨酶切,結果如圖2.用酶H和酶B同時酶切,結果如圖3.該DNA分子的結構及其酶切圖譜是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】有關生物體內蛋白質的敘述正確的是( 。
A.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B.蛋白質中N原子數目與肽鍵數目相等
C.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子
D.氨基酸之間的脫水縮合作用發生在核糖體、內質網和高爾基體等細胞器中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程.圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化方式(夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用;適合生長在白天均溫為35℃的環境).請回答下列問題:

(1)植物B夜晚能吸收CO2 , 卻不能合成(CH2O)的原因是 , 植物B白天進行光合作用所需的CO2的來源有 . 從生物進化的角度看,該特殊的CO2同化方式是的結果.
(2)在上午10:00時,突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A和植物B細胞中C5含量的變化分別是
(3)在均溫為25℃的白天,如果保持光照強度和水分供應不變,需要進一步提高植物B的光合速率,可采取的措施是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種皮圓滑豌豆和皺縮豌豆雜交,F1全是圓滑,F2中皺縮的有1234株,則圓滑的有

A. 5445株 B. 3702株 C. 1815株 D. 925株

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同步練習冊答案
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