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下列各項中,包含非生物因素的是(  )
A、種群B、群落
C、生態系統D、物種
考點:生態系統的概念
專題:
分析:生態系統是由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體,其生態因子包括生物因素和非生物因素.
解答: 解:生態系統是由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體,其生態因子包括生物因素和非生物因素.
故選:C.
點評:本題屬于對識記、理解層次的考查,屬于簡單題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

維持高等動物第二性征的物質屬于 ( 。
A、核酸B、糖類C、蛋白質D、脂類

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合,可使融合的細胞經培養產生單克隆抗體,其依據是(  )
A、B淋巴細胞可以產生抗體,但不能無限增殖
B、B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產生抗體
C、骨隨瘤細胞可以無限增殖,但不能產生抗體
D、骨髓瘤細胞可以產生抗體,但不能無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四項中,能用于觀察四分體的實驗材料是( 。
A、蓖麻籽種仁B、洋蔥根尖
C、菠菜幼葉D、蝗蟲的精巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統在細胞生命活動中的作用主要體現在( 。
A、在細胞內外的物質運輸等過程中起決定性作用
B、使核內遺傳信息的傳遞不受細胞質的影響
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
D、使細胞的結構與功能區域化

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某海洋動物中獲得一基因,其表達產物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽P1.目前在P1的基礎上研發抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( 。
A、合成編碼目的肽的DNA片段
B、構建含目的肽DNA片段的表達載體
C、依據P1氨基酸序列設計多條模擬肽
D、篩選出具有優良活性的模擬肽作為目的肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,全部屬于植物必需的大量礦質元素是( 。
A、P、N、Mn、K
B、N、S、H、P
C、Fe、S、P、N
D、Ca、N、P、K

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態系統的食物網示意圖如圖所示:
回答下列問題:
(1)在該食物網中,共有
 
條食物鏈,最高營養級屬于第
 
營養級.
(2)乙和丙的種間關系是
 

(3)為了調查該生態系統中乙種群數量,某研究小組捕獲了100只乙,經標記后放回.一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標記.在該生態系統中,乙的種群數量大約為
 
只.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將江蘇某地當年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月20日開始分別進行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,3次重復,每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量,結果如圖.下列分析合理的是( 。
A、秸稈還田后翻耕土埋應是利用秸稈的合理方法
B、土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解
C、如果將處理開始時間提早30天,則3條曲線的位置將呈現上移趨勢
D、從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物

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同步練習冊答案
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