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生物學的遺傳規律研究離不開合適的實驗材料,如小鼠、果蠅、玉米、豌豆等,請根據下述實驗回答問題:

(1) 為了研究一對相對性狀的顯隱性關系,生命學院的師生選用一定數量的小鼠進行實驗,統計實驗數據如下表。分析并回答。 

 

組別

實驗過程

實驗結果

動物實驗

1]

(1只)白色×(1只)黑色

生育3只黑色個體,2只白色個體

2

(1只)黑色×(1只)黑色

生育1只黑色個體,

3

(1只)白色×(1只)1白色

生育了4只白色個體

            根據上述實驗結果,你認為小鼠的毛色顯性和隱性能否判斷        ,植物育種學家在研究生物的遺傳規律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是                                     。

     (2)下表所示6個純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號,品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀。根據題意,回答問題:

品  系

a

b

c

d

e

f

性狀

野生型

白眼

黑體

痕跡翅

棕眼

紫眼

染色體

 

X

①進行伴性遺傳研究時,選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當             

(填品系代號)。

②若通過翅和眼的性狀,探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時,選擇什么樣的品系交配最恰當            (填品系代號)。

 ③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對等位基因(直毛對分叉毛為顯性)。若實驗室現有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過一次雜交試驗確定 這對等位基因位于常染色體上還是x染色體上?請補充實驗步驟并預測結果:

                    兩親本進行雜交.若雜交后代              ,則確定這對等位基因位于常染色體上;若雜交后代                        ,則確定這對等位基因位于X染色體上。

 

【答案】

(1)無法確定 ;    子代的數量多,有利于統計分析

(2)① a和b      ② d和e

③  (每空1分)直毛雄果蠅 ;           分叉毛雌果蠅 ;       

不論雌雄,全是直毛;       雌果蠅都是直毛,雄果蠅全是分叉毛

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關于生命科學發展史和科學方法的問題。

(1)孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

圖1-4-7

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆各品種間的_________________,而且是_____和_____植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從_____________對相對性狀著手,然后再研究__________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數據時,應用統計方法,得到前人未注意到的子代比例關系。他根據試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證試驗,從而發現了遺傳規律。

②孟德爾的遺傳規律是_________________。

(2)2003年是DNA結構發現50周年。1953年,青年學者沃森和克里克發現了DNA的結構并構建了模型,從而獲得諾貝爾獎,他們的成就開創了分子生物學的時代。

請回答:

①沃森和克里克發現的DNA結構特點是________________________________。

②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學的遺傳規律研究離不開合適的實驗材料,如小鼠、果蠅、玉米、豌豆等,請根據下述實驗回答問題:

(1) 為了研究一對相對性狀的顯隱性關系,生命學院的師生選用一定數量的小鼠進行實驗,統計實驗數據如下表。分析并回答。 

組別

實驗過程

實驗結果

動物實驗

1]

(1只)白色×(1只)黑色

生育3只黑色個體,2只白色個體

2

(1只)黑色×(1只)黑色

生育1只黑色個體,

3

(1只)白色×(1只)1白色

生育了4只白色個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關于生命科學發展史和科學方法的問題。

(1)孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆各品種間的___________________________,而且是_________和_________植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從_________對相對性狀著手,然后再研究_________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數據時,應用_________方法,得到前人未注意到的子代比例關系。他根據試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發現了遺傳規律。

②孟德爾的遺傳規律是____________________________。

(2)今年是DNA結構發現50周年。1953年,青年學者沃森和克里克發現了DNA的結構并構建了模型,從而獲得諾貝爾獎,他們的成就開創了分子生物學的時代。請回答:

①沃森和克里克發現的DNA結構特點為____________________________。

②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011屆吉林省普通中學高三下學期期中教學質量檢測理綜生物部分 題型:綜合題

生物學的遺傳規律研究離不開合適的實驗材料,如小鼠、果蠅、玉米、豌豆等,請根據下述實驗回答問題:
(1) 為了研究一對相對性狀的顯隱性關系,生命學院的師生選用一定數量的小鼠進行實驗,統計實驗數據如下表。分析并回答。 

 
組別
實驗過程
實驗結果
動物實驗
1]
(1只)白色×(1只)黑色
生育3只黑色個體,2只白色個體
2
(1只)黑色×(1只)黑色
生育1只黑色個體,
3
(1只)白色×(1只)1白色
生育了4只白色個體
           根據上述實驗結果,你認為小鼠的毛色顯性和隱性能否判斷       ,植物育種學家在研究生物的遺傳規律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是                                    。
(2)下表所示6個純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號,品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀。根據題意,回答問題:
品 系
a
b
c
d
e
f
性狀
野生型
白眼
黑體
痕跡翅
棕眼
紫眼
染色體
 
X




①進行伴性遺傳研究時,選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當             
(填品系代號)。
②若通過翅和眼的性狀,探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時,選擇什么樣的品系交配最恰當           (填品系代號)。
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對等位基因(直毛對分叉毛為顯性)。若實驗室現有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過一次雜交試驗確定 這對等位基因位于常染色體上還是x染色體上?請補充實驗步驟并預測結果:
                  兩親本進行雜交.若雜交后代             ,則確定這對等位基因位于常染色體上;若雜交后代                       ,則確定這對等位基因位于X染色體上。

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